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交互式电子白板环境下语文课堂教学的多元性文化特征及其对策
1
作者
张良西
敖维
《新课程研究(上旬)》
2011年第12期166-168,共3页
交互式电子白板是现代化教育技术的最先进产品,在中国基础教育系统中具有极强的适应性。它环保、节能,特别是互动功能强,有利于学生知识的主体建构。文章以参与国家白板课题研究的大量鲜活课例.阐明了交互式电子白板环境下语文课堂...
交互式电子白板是现代化教育技术的最先进产品,在中国基础教育系统中具有极强的适应性。它环保、节能,特别是互动功能强,有利于学生知识的主体建构。文章以参与国家白板课题研究的大量鲜活课例.阐明了交互式电子白板环境下语文课堂教学的多元性文化特征及其对策。
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关键词
交互式电子白板
语文课堂教学
多元性文化特征
对策
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职称材料
题名
交互式电子白板环境下语文课堂教学的多元性文化特征及其对策
1
作者
张良西
敖维
机构
湖北省天门市拖市一中
出处
《新课程研究(上旬)》
2011年第12期166-168,共3页
文摘
交互式电子白板是现代化教育技术的最先进产品,在中国基础教育系统中具有极强的适应性。它环保、节能,特别是互动功能强,有利于学生知识的主体建构。文章以参与国家白板课题研究的大量鲜活课例.阐明了交互式电子白板环境下语文课堂教学的多元性文化特征及其对策。
关键词
交互式电子白板
语文课堂教学
多元性文化特征
对策
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
交互式电子白板环境下语文课堂教学的多元性文化特征及其对策
张良西
敖维
《新课程研究(上旬)》
2011
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