基于多元化教学手段提升高中英语教学水平

随着全球化的不断深入,英语已然成为沟通世界的桥梁,对于高中学生而言,它不仅是学业上的必修课,更是未来融入国际社会、拓宽职业道路的关键。然而,长期以来,高中英语教学往往囿于传统模式,教学手段单一且缺乏针对性,难以有效激发学生的学习兴趣和潜能。鉴于此,探索并实践多元化教学手段,以提升高中英语教学水平,显得尤为迫切和必要。这不仅有助于满足学生个性化的学习需求,更是适应时代发展、培养具有国际视野人才的重要举措。

运用多元手段 丰厚教育成果——长宁区工商联

理想信念教育是区工商联履职的重要方面,也是一项重在实践.持续创新的长期任务。为此,长宁区工商联围绕中心大局.紧跟时势需要,充分运用多元手段,不断夯实民营经济人士的思想政治基础.取得较好成效。

《内经选读》课程运用多元化手段提高学生自主学习能力的研究与实践

国家级精品课程《内经选读》在实际教学中运用三段教学、PBL教学、案例讨论、经典学习小组、考试模式改革、网络平台等多元化手段。课上学习经典、课下讨论医案,跟师出诊、国内调研、中医文献整理、走访名师名医、网络自学等,全方位引导学生自主学习,提高自主学习能力。对于中医经典教学改革具有一定的启发。

以多元化手段促进医院制剂的可持续发展

目的探讨新形势下医院制剂可持续发展的有效方法。方法采用企业化管理独立核算、结合实际控制品种、立足医院突出特色、加大投入研发中药、军地联合扩大临床应用范围等手段。结果医院制剂得到健康发展,中药新药及特色制剂不断增加,制剂收入大幅度提升。结论多元化手段的实施是医院制剂发展的有效方法 。

采用多元化的教学手段,提高物理人才的综合素质——南开大学物理学基础科学人才培养基地建设经验介绍

介绍了南开大学国家物理学基础科学研究人才培养基地在十多年的建设中,通过多元化的教学手段提高学生的学习自主性,通过加强科研训练提高物理人才综合素质的经验和取得的成果.

多元化教学手段在断层解剖学中的应用

目的探讨多元化教学手段用于断层解剖学的教学效果。方法将2006级66名影像专业本科生随机分为两组,对照组和实验组各33人。对照组在断层解剖学教学中采用讲授为主的传统教学手段,实验组采用多元化教学手段。课程结束后评价效果,并进行考试。结果实验组学生考试成绩显著高于对照组(P<0.05),实验组学生对多元化教学法满意度较高。结论多元化教学法能够调动学生的学习积极性,有利于培养影像专业学生的职业能力和创新能力,提高学生的整体素质。

多元化教学手段在中医临床护理教学中的应用体会

目的探讨多元化教学手段在中医临床护理教学中的应用体会。方法在中医临床护理教学中开展学生职业礼仪训练，人性关怀与辨证施护相结合进行整体护理，PBL教学法与循证护理相结合培训护理技术操作，在法学教育中运用情景教学法。结果学生的综合职业素质提高。结论运用以上方法可以取得良好的教学效果。

多元化教学手段促进内科临床教学的改革研究

临床见习是医学生从基础理论学习走向实际临床工作的第一个重要阶段。随着社会的发展和医药卫生体制改革的深化,传统的、单一的见习教学模式已不适应时代的发展。现通过分析互动教学、多媒体技术、标准化病人等教学手段在内科临床见习教学改革中的重要性,指出采用多元化教学手段在一定程度上缓解了医疗和教学的矛盾,对保证临床见习质量起到了很大的作用。

体育院系田径课程多元化教学手段的整合与改革实验研究

运用现代化的教学仪器和设备及多种教学手段的优化组合，能充分调动学生的多种本体感觉器官，提高接收和传出信息的效率，使体育教学的感知、思维和实践等环节达到有机的结合，这种综合性的教学方法形成了一个系统的、多层面和相互融合的网络体系，利于提高教学质量。

引入多元手段,提升初中英语阅读教学质量

英语作为一门重要的基础学科,在初中生成绩考核中占据重要位置,其中尤以占据较大分值的英语阅读理解为主要失分项。英语阅读理解既需要学生拥有一定的阅读理解能力,同时需要适当的阅读数读,两者并重方能提升阅读理解能力。然而,当下初中英语阅读教学形式难以充分满足以上两项条件。笔者根据自身教学经验,建议引入多元手段来提升初中英语阅读教学质量。

浅谈多元化手段在外科学总论见习教学中的探索

外科学总论是一门理论与操作技能相结合的学科,是医学教育的一门重要课程,其中实训课以技能习得为目标,强调将理论应用于实际临床操作训练中。但对于该门学科而言,其主要理论知识本身具有一定的枯燥性,学生在学习过程中,难以有效全面掌握理论知识的主要内容,对于外科学总论见习教学而言,更提出了新的教学挑战。针对该课程枯燥冗繁的特点,本文通过探讨总结在见习课带教中多元化教学手段应用,旨在提高学习兴趣及氛围,提升教学效果。

应用多元化教学手段提高眼科学理论教学质量

本文通过自己三年来承担和参与教学的体会，及编写多媒体课件的经验，就多元化教学手段在眼科学理论教学中的应用提出一些个人看法。

论排球课多元化教学手段的整合与改革

采用文献资料法、教学实验法、数理统计法对排球普修课进行了多元化教学手段的实验研究,认为应用现代的多媒体教学手段,能充分调动学生的多种本体感觉器官,提高接收和传出信息的效率,使排球普修课教学的感知、思维和实践等环节达到有机的结合,有利于调动学生的学习积极性与主动性,提高教学质量,实现教学目标。

多元化手段有效开展幼儿园音乐欣赏活动的实践研究

多感官、多渠道、多视角、多元化的学习，能培养幼儿多种能力，调动幼儿的情感潜能，进一步发展幼儿的音乐联想与创造，使幼儿步入“情”和“趣”的艺术殿堂。

多元化教学手段在职业高中英语课堂教学中的应用初探

职业高中要提高英语教学质量,必须要向课堂要时间,向45分钟要效率。面对日益严峻的教育形势,我们要深入进行教学研究,运用多元化教学手段进行课堂教学,从全面提高学生的多种语言技能出发,运用恰当有效的教学手段,把先进的现代化教育媒体和常规教学有机地结合起来,这将对形成生动、活泼、高效的课堂教学环境,促进学生潜能的开发、能力的培养和素质的提高大有裨益。

运用多元化手段开展初中德育活动的思考

德育活动的实施能够提升学生的整体道德修养,使其成长为综合型人才。在教育改革背景下,教师应积极转变教育理念,运用有效的教学方法,促进活动的顺利实施,营造良好的教书育人氛围。教师应采用多元化手段,增强活动内容及形式的丰富性,满足初中生的个性化发展需求,增强活动的实施效果。文章对应用多元化手段开展初中德育活动的重要性进行分析,提出初中德育活动中存在的问题,探索运用多元化手段开展初中德育活动的策略,为实践工作提供参考。

用多元化手段提高小学语文教学的有效性

学生是教学的主体,教学质量对于学生的发展和成长意义重大。在小学语文教学中,要将学生发展放在教学的首位,关注学生的进步和成长,实现语文的价值和目标。本文结合小学语文教学实践,对此问题进行了研究。

基于多元化营销手段探讨煤炭销售市场风险

随着市场经济的不断发展,我国的煤炭产业也取得了较快的发展,但是在取得巨大发展的同时,煤炭销售市场的风险也有所增大。要想降低市场风险所带来的经济损失,需要对市场营销模式进行不断的优化,要提高本企业的营销风险控制水平。本文主要基于多元化营销手段,就煤炭销售市场的风险进行简要的分析,并提出相应的解决策略。

多元化营销手段在煤炭销售中的应用效果与价值分析

随着我国经济的不断发展,人民生活水平的不断提高,我国的煤炭产业也迎来了新的发展高峰期,较过去有了很大提升。但就目前的形势来看,在煤炭市场仍然存在着一些风险,制约着煤炭产业的发展,使煤炭产业不能向更高层次迈进。本文就多元化销售手段在煤炭销售中的应用价值进行分析,希望能够提供一些可行性的建议。

多元化手段促进物理实验教学

现在学生很少去关注、观察生活中的物理现象,以至于观察能力普遍较差.老师课堂上讲的很多生活中与物理知识有关的现象,学生大都没有感觉.目前这种现状对于物理实验教学更是雪上加霜.在这种情况,我进行了一系列探索,采取了以下方法.