以思辨训练、多元文化导入为特征的英语演讲STUDIO培训模式

"以思辨训练、多元文化导入为特征的英语演讲STUDIO培训模式"吸收了情境学习理论和全球地方化理念的精髓,是针对思辨缺失和文化缺失现象而打造的一种有效的英语演讲培训模式。在探究其主要内容、主要特征和亮点,分析其实施概况和应用效果的基础上,提出其存在的问题及其对策。

日语教学中的多元文化导入研究

语言与文化经验处于共同发展的状态, 是文化整体中不可缺失的, 语言是文化的媒介, 不同种类语言可反映出当地独特的文化底蕴.随着全球化转变与发展, 日语教学也随之备受关注, 要想培养出跨文化交际能力的人才, 在日语教学中的多元文化导入直接起到决定性的作用. 因此, 文章针对日语教学的现状进行分析, 而后探讨日语教学中的多元文化导入原则, 最后给出相应的策略能够促进日语教学质量由此不断提升.