1
|
多元文化教师教育课程设置初探 |
卢俊勇
陶青
|
《教育评论》
北大核心
|
2014 |
3
|
|
2
|
多元文化教师教育课程建设管窥 |
杨跃
|
《教师发展研究》
|
2018 |
1
|
|
3
|
多元文化教师教育课程建设管窥 |
杨跃
|
《教育科学文摘》
|
2018 |
0 |
|
4
|
多元文化视角下现代聋教育教师角色转型——理解、反思与实践 |
刘颖
陶婷
洪雪芬
赵娟
|
《现代特殊教育》
|
2024 |
0 |
|
5
|
基于多元文化视野的大学舞蹈教育课程设计研究 |
马玉江
|
《戏剧之家》
|
2024 |
0 |
|
6
|
高中音乐课程与多元文化教育的融合路径探索 |
王龙
|
《中国科技经济新闻数据库 教育》
|
2024 |
0 |
|
7
|
多元文化视域下的大学音乐教育研究 |
李慧
|
《剧影月报》
|
2024 |
1
|
|
8
|
美国跨文化模式的多元文化教师教育课程分析 |
戴伟芬
|
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2012 |
5
|
|
9
|
韩国多元文化教育实践对我国留学生课堂改革的启示 |
加晓昕
刘玙
|
《四川文理学院学报》
|
2024 |
0 |
|
10
|
多元化背景下高等音乐教育课程体系改革与实施策略 |
曾鑫琳
|
《黄河之声》
|
2024 |
0 |
|
11
|
多元文化教育视角下民族地区教师培训课程的目标价值探究 |
果红
熊继华
|
《世界教育信息》
|
2007 |
2
|
|
12
|
回族多元文化教师教育课程资源开发 |
薛正斌
|
《回族研究》
CSSCI
北大核心
|
2017 |
1
|
|
13
|
多元文化教育课程开发及对教师素质的要求 |
马蕾迪
|
《教育导刊(上半月)》
|
2014 |
0 |
|
14
|
以美培元:课程思政视域下美术教师育人能力提升路径 |
邹涛
|
《大学(教学与教育)》
|
2024 |
0 |
|
15
|
浅谈《新时代高校教师职业行为十项准则》之“传播优秀文化”——以专业课程教学为例 |
唐安娜
曹东晓
|
《大学化学》
CAS
|
2023 |
0 |
|
16
|
论教师教育课程的精神关注:文化·伦理·智慧 |
姜勇
庞丽娟
|
《教育科学》
CSSCI
北大核心
|
2008 |
9
|
|
17
|
面向多元文化教育的教师——美国的经验及其启示 |
张学强
富婷
|
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2009 |
8
|
|
18
|
美国多元文化与学校健康教育课程建设 |
郑文芳
王建平
|
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2003 |
7
|
|
19
|
传统文化教育:我国教师教育课程“精神转向”的重要路径 |
陈磊
栗洪武
|
《当代教育科学》
北大核心
|
2013 |
13
|
|
20
|
多元文化教育视野中的西部高校课程资源开发研究 |
么加利
王小琴
|
《民族教育研究》
CSSCI
|
2008 |
8
|
|