多元文化主义与科学教育改革

多元文化主义理论经过同化论→整合论→文化多元论的三次演变后 ,成为西方国家民族 (种族 )教育政策的重要理论基础。多元文化科学教育就是在这一理论基础上形成的一种新的科学教育理论 ,并体现在西方许多国家的科学教育政策中。它要求科学教育应当在多元文化的背景下进行 ,使不同文化的学生、尤其是少数民族 (或群体 )的学生认识到 ,科学不仅仅是西方的科学。多元文化科学教育为科学的普及和科学教育质量的提高提供了重要的理论支持。

加拿大萨斯克彻温省初中科学教科书介评

通过对加拿大萨斯克彻温省初中科学教科书的分析,认为萨斯克彻温省初中科学教科书具有许多值得借鉴之处.包括:STSE课程模式;突出多元文化的科学教育观;将职业教育纳入科学课程内容体系;体现地方特色等.