中学语文教改的多元汇聚

正值21世纪的历史新时期,我们又迎来了建国以来的第八次基础教育新课程改革。综观二十多年来的中学语文教学改革,总的趋向怎样发展,总的形势怎样呈现?我们形成的基本看法是:一、多观念:交互碰撞;二、多学科:交叉渗透;三、多教法:优化组合;四、多媒体:优势尽显;五、多风格:异彩纷呈;六、多教材:自主选用;七、多试题:竞相探索。

举一隅而辨整体,多元汇聚共塑中华文化——兼评《古代巴蜀与南亚的文化互动和融合》

中华文化的多元汇聚说是目前学界对于中华文化起源发展过程研究的主流观点,但围绕多元域内文化可能受到的域外文化的影响,学界的理性探讨并不常见。这一点在神话传说特别是《山海经》研究方面表现得尤为突出。通过对《山海经》“无继国”的考论,我们可以认定先秦时期神话传说中涉及到的地理范围并非限于一隅,其所辐射的多元域内文化共同体中的个体即存在与域外文化交流的可能,再结合域内大量出土的有关域外物质材料,可以肯定早在先秦时期域内文化与域外文化间是存在交流的。汤洪教授的《古代巴蜀与南亚的文化互动和融合》一书,正为探索此类交流提供了研究范式。

中华文明及其对人类的重大贡献——中西文明比较的视角

中华文明是中华民族的伟大创造,是人类原生文明中唯一没有中断过的文明,具有文化根系发达、多源汇流、多元交融、开放包容等特点。“以史为师”、“以史为鉴”的中华历史意识、民族间交汇凝聚后出现的新的人文气象以及以“修身”、“自强”为重点的“自律”文化传统,不断地丰富着中华文明的内涵。长期实践中的创造与艰难探索中的发明既是中华文明辉煌成就的体现,更是中华文明对人类的巨大贡献,在推动世界文明的进步方面意义重大。

城市体育综合体--以晋江市第二体育中心建筑设计方案为例

文章通过对当代城市体育中心设计的反思,以晋江市第二体育中心建筑设计方案为例,文章提出了“城市体育综合体”的概念。以项目赛后运营的可持续性作为建筑造型设计的基础,将体育中心作为一个建筑整体进行设计,不刻意突出体育场馆自身的造型,而是有机融合为多元系统的一部分,强调以公共空间和商业为核心,创造“多元汇聚”的体育综合体。

艺术图像意义的创生、叠加与汇聚——基于南宋宫廷绘画的分析阐释

艺术图像的意义并不完全决定于创作者的意图,也绝非止步于其产出之时,而是来自经由即时创生、历时叠加和多元汇聚层累而成的意义体系。有关南宋宫廷绘画艺术的深入分析表明,其图像意义具有因尊崇皇家权威、形塑帝王形象等国家意志的规约而生成的政治意义,因其生命史历程中多元文化权力的参与而持续叠加的文化意义,因图像文本自主性而于开放语境中拓展出的意义汇聚,由此形成立体多重的图像意义架构。宫廷绘画的意义架构具有独特性,但其经由主导者、创作者、观看者、释读者、批判者等多元主体共同参与、交流、消解、融会的长时段动态建构过程,则体现出艺术图像获得永续生命活力、在历史深处与文明同行的共性生成路径和普适性内在机制。

古代河湟区域文化溯源

河湟区域从文化角度界定,范围包括黄河上游九曲之地和青海境内湟水谷地、甘青交界地区及河西走廊。独特的地理环境赋予河湟文化游牧与农耕两种文化形态并存的原始特征。这两种文化经过与其他民族的四次文化汇合,实现了河湟区域文化的总体整合,体现了多元汇聚的历史机缘。

宜春广播电视台融媒体建设实践

为加快推动传统媒体和新兴媒体融合发展,加强宜春市主流媒体建设,宜春广播电视台顺应行业发展趋势,对宜春广播电视台节目体系、业务流程等进行重构,建设融媒体生产和播发技术系统,将传统媒体、新媒体与融媒体业务贯通,充分实现各种媒体资源的有效整合,实现全媒体融合发展转型。

云南民间故事的生态源流与文化底蕴

云南民间故事体裁多样，内容无所不有；各民族之间互有交融；传播面广；各民 族有多种表现方式和传承特点。

从先秦诸子的“商贸意识”说开……

远在春秋战国时代,商业贸易就陆续萌芽,驿道上车来人往,商贸人“结驷连骑”,他们周游列国,“以其所有易其所无。”当时的孔子,很是赞赏能预测市场把握物价规律的商人。他曾评价弟子(子贡)说:“赐不受命而货殖焉,亿则屡中。”

例谈多“变”的“辽宋夏金元的经济和社会”

辽宋夏金元时期是历史上比较特别的时期,无论是经济、政治、文化,还是社会习俗方面,都在静悄悄的进行蜕变。众所周知,当中华民族多元汇聚为一体之时,它强大的内驱力会给当时的社会带来狂风暴雨般的巨变。下面就以辽宋夏金元的经济和社会发展的状况谈谈当时的“变”。