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以教改教研创新践行高校班级文化建设
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作者 陈丹 李小莉 +1 位作者 袁伶俐 杨晋浩 《教育与教学研究》 2012年第3期62-66,共5页
从高校人才的培养目标出发,通过对高校人才培养与班级文化建设关系的探讨,提出了以组织多元活动建设为主的班级文化建设方案,将班级文化的建设作为人才培养的有力手段,强调从探索、传承、沟通、整合以及勇于担当时代精神几个方面培养人... 从高校人才的培养目标出发,通过对高校人才培养与班级文化建设关系的探讨,提出了以组织多元活动建设为主的班级文化建设方案,将班级文化的建设作为人才培养的有力手段,强调从探索、传承、沟通、整合以及勇于担当时代精神几个方面培养人才的重要性。 展开更多
关键词 班级文化建设 多元活动建设 探索 传承 沟通 整合 勇于担当
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