产教双向赋能范式下构筑本科实践教学多元生态路径探索

本文探讨产教双向赋能推进深度产教融合,构建本科实践教学创新发展新生态。首先,在明确深度产教融合与本科实践教学之间相辅相成的关系及其在教育生态系统中的关键作用的基础上,阐明了实践教学创新发展的理论基础,分析了本科教学过程中产教融合面临的现实困境和主要挑战,论述了产教双向赋能对本科实践教学提质的重要意义及其社会重要性。围绕双向赋能产教融合,提出了构建本科实践教学创新发展新生态的关键要素,包括多维度体系化育人、构建校企命运共同体和高位推动制度保障等措施。

多元生态技术下的乡村涝池水质保障研究

涝池是我国北方地区为存蓄雨水而修建的水土保持工程。具有水体封闭、水环境容量小、自净能力差等特别。近年来,大量涝池被废弃,涝池水质不断恶化。本研究以陕西省岐山县刘家塬村涝池为实验对象,通过利用人工湿地技术、喷淋加氧技术或生态喷泉技术、水体构筑物过流加氧技术、水体大循环技术等多元生态技术对该涝池进行生态改造,以实现水体自净。通过研究表明,该技术效果明显,COD平均去除率为34.21%,BOD_(5)平均去除率为26.55%,TN平均去除率为46.23%,TP平均去除率为43.24%,叶绿素平均去除率为22.94%,十分具有推广意义。

日本漆艺文化的多元生态

二战后,日本的传统文化艺术与现代工业文明折衷的接上了轨,并以双轨制的并行方式运行发展,不偏不倚、相得益彰,值得其他国家借鉴。漆艺文化在日本也同样有其自己的多元生态,它应该是我们漆艺界深入研究的课题。

大数据时代的多元生态化高职英语课程改革研究

研究以课程理论为依据,参考国家示范高职院校江苏建筑职业技术学院的大学英语课程体系改革实践,探讨现有高职英语课程设置中存在的一些实际问题,提出在大数据时代的网络慕课MOOCs背景下,高校应建立一种多元生态化的高职英语课程体系,进一步促进课程体系改革和以学生为中心的个性化教学发展,同时为满足不同学生需求而开设的"分类培养,分层教学"教学模式提供理论支持。

民族地区构建和谐社会应加强对传统多元生态文化的利用和改造

“人与自然和谐相处”是社会主义和谐社会的六个基本特征之一,民族地区构建社会主义和谐社会必须考虑到传统多元生态文化的功能。在开放的、以市场经济为主导的现代社会生态经济系统下,传统多元生态文化的约束力远不如在传统社会生态经济系统中那么有效、广泛。民族地区只有在维护自身生态经济系统可持续运作的基础上,进一步加强对传统多元生态文化的利用和改造,才能充分发挥生态文化的协调功能。因此,民族地区应当在继续维护传统生态文化的多元性、科学性和合理性的同时,根据现行社会生态经济系统的特征,把其改造成为“强生态文化”,构建以科学发展观为基础,具有较强约束力的、适应现行社会生态经济系统的、协调人与自然关系的,包括精神、物质、制度层面的整体文化体系。

网络环境下多元生态大学英语课程体系改革探究

随着新课程改革的实施,大学的英语课程也进行了改革创新。现代网络信息技术被广泛的应用到生活以及学习中,通过在大学英语教育课程中加入网络环境下的多元生态教学模式,使课堂的教学方式变得更加丰富,提高了大学英语教学的质量。本文简要分析了多元生态教学在大学英语课程中应用的意义以及进行改革的方式,旨在促进大学英语课堂的教学质量。

教育信息化背景下的大学英语多元生态化课程体系改革研究

大学英语多元生态化课程改革,核心要义在于立足于现实探索满足不同层次学生的个性化需求的大学英语课程体系,以提高教与学质量。

大数据背景下多元生态化的高职英语课程设置——以江苏建筑职业技术学院为例

以课程理论为依据,参考国家示范高职院校江苏建筑职业技术学院的大学英语课程体系改革实践,探讨现有高职英语课程设置中存在的一些实际问题,提出在大数据时代的网络幕课(MOOCs)背景下,高校应建立一种多元生态化的高职英语课程体系,进一步促进课程体系改革和以学生为中心的个性化教学发展,同时为满足不同学生需求的"分类培养,分层教学"教学模式提供理论支持。

需求导向的多元生态化大学英语课程体系构建

大学英语课程是一门实用性较强的学科,对学生综合英语水平的提高具有十分重要的作用。需求导向的多元化大学英语课程体系不仅能够提升学生的英语水平,还能较好地满足市场对英语专业人才的需求,所以各高校应高度重视需求导向的多元化大学英语课程体系的构建。

新文化运动:一元理念与多元生态

作为中国现代文化史上最伟大的事件 ,新文化运动在文化立场上的专一与果敢和文化实践中的博大与气度 ,使它真正做到了一元文化理念的坚定性和多元文化生态的包容性最和谐的对立 。

基于多元生态化理论的信息检索课程体系实践探究

以国外课程理论为依据,参考国家示范高职院校广东轻工职业技术学院的信息检索课程体系改革实践,探讨现有高职信息检索课程设置中存在的一些实际问题,提出建立一个多元生态化的高职信息检索课程体系模型,进一步促进课程体系改革和个性化教学发展。

多元生态环境视角下少数民族传统体育的发展

我国有56个民族,56个民族的兄弟姐妹是一家,因此必须尊重和发扬少数民族传统文化,我国很多少数民族的传统体育非常有特色,如蒙古族的那达慕大赛,就具有浓郁的异域风采。随着社会的发展,少数民族传统体育项目缺少传承人,同时其存在的自然环境不断遭到破坏,很多少数民族的传统运动项目在逐渐消失,因此为了保护少数民族的传统运动项目,必须要保护多元生态环境。

论江河洪水调蓄区多元生态功能的法律保护

因为现有关于江河洪水调蓄区的立法只是将调蓄洪水当作蓄滞洪区的唯一功能进行保护,而没有充分考虑生态安全问题。所以,本文从维护生态安全的角度论述对江河洪水调蓄区多元生态功能进行法律保护的必要性。并且,通过对生态安全属性的分析揭示了现有立法不能适应江河洪水调蓄区多元生态功能保护的需要。法律理应通过保护对象、保护方法和保护主体的革新,从“单一蓄滞洪水功能保持”逐渐过渡到“多元生态功能保护”。

中西古典论辩修辞模式构建的多元生态与交汇融通

论辩修辞作为西方修辞学的重要分支,一直以来备受海内外学者的广泛关注。本文拟从西方修辞学视角,运用西方论辩理论的核心内容来参证先秦名家学派论辩理论建构的可能性、论辩命题的合理性、论辩策略的有效性以及论辩过程中辩者与听众在社会、政治、文化、伦理及心理等诸多方面的因素,深入挖掘中国古代论辩的精粹,探讨名家论辩智慧的现实意义,对接西方论辩研究之精华,启迪当代汉语论辩研究之趋向,推动国人思辨发展,培养大众创新能力,为先秦名家"正名"。

多元生态校园服务平台设计研究

社会发展日新月异,各种各样的服务类平台或APP如同雨后春笋般在各个领域开疆扩土。反观高校内部,却没有一个真正意义上为大学生群体量身定制的综合性强的服务平台。而且,由于缺乏独立生态,大部分平台最终也只会积劳成疾。伴随着"十四五"提出的"共享"新发展理念,以及Web网页开发MVVM模式的快速推广,设计一款拥有清晰定位和多元生态的校园服务平台已然成为未来校园内部软件的新发展趋势。

当代多元生态观下景观问题探究

本文针对目前的生态概念理解越来越"多元化"的背景下,对当代景观设计实践这一活动所表现出的多种倾向做出相应的分析,诸多的趋向也同样展示出了在景观实践领域不同层面生态观所产生的影响,最终提出各层次生态观要在景观实践中融为一体。

基于多元生态结构的贸易碳排放污染治理方法研究

为了遏制全球温室效应、应对气候变化的严峻形势,在合理保持经济增长的同时,有效控制碳排放是非常重要的。首先阐述了贸易碳排放的背景和主要国家碳排放总量及强度等情况;然后重点分析了中国碳排放量的区域特征和六大行业特征,以此为基础讨论贸易碳排放污染治理的重要性;最后,对多元生态结构理念,并对基于多元生态结构的贸易碳排放污染治理方法进行了研究。采用多元生态理念有效控制各地区、各行业碳排放量,助力社会经济可持续发展。

乡村多元生态旅游模式——以临夏市折桥村为例

近年来,乡村旅游受到了广大旅游爱好者的热捧,如何更好地开发乡村旅游资源和价值受到了社会各界的广泛关注。近年来,位于甘肃省临夏回族自治州的折桥镇走出了一条乡村多元生态旅游综合发展之路。本文就临夏市折桥村乡村多元生态旅游发展模式展开全面探讨和研究,为其他地区提供借鉴,以期推动我国乡村旅游发展水平的全面提升。

多元生态的艺文性参与——黄宽重《艺文中的政治:南宋士大夫的文化活动与人际关系》书后

黄书将士大夫的政治生存状况,置于艺文交际的框架下进行分析,突破了宋史研究偏重盛衰品评、朝代价值的窠臼,在方法论上有新创获。宋廷南渡后士大夫面临的政治生态变化较北宋更为复杂,中央政权下伸的权力意在巩固并扩大王朝控制力,在历史的发展中却造成地方力量的逆向扩张。士人家族文化的兴盛、馆阁制下对官僚艺文修为的培养与不再视术数为异端的包容社会,共同建构艺文介入进而形塑政治等多元生态的内在逻辑,昭示出南宋选官制下底层官僚求得进阶的生存实态。

山西煤炭多元生态补偿机制的完善

新中国成立以来,在能源推动经济和社会飞速发展的同时,山西省在煤炭资源大规模开采过程中造成了一系列生态灾难,环境问题逐渐恶化,生态经济损失严重。煤炭生态补偿机制作为一种环境服务付费形式是解决人类社会、经济以及生态环境之间平衡发展的重要举措,受到各国政府和研究学者的重视。当前,山西煤炭生态补偿机制的发展依然存在诸多问题,通过研究分析国外煤炭生态补偿的有益经验,提出相应的措施来促进山西煤炭多元生态补偿机制的进一步完善。