浅析网络环境下英语自主学习质量多元监控体系的构建

目前,对于大学生自主学习的研究不断深入,自主学习理论对大学英语教学改革中影响日益加深,推动了对英语网络自主学习模式的研究。网络自主学习质量监控体系的建立对课程目标的实现至关重要。该文结合我校英语网络自主学习模式实施的情况,简述了网络自主学习的优势,分析了网络自主学习过程中出现的问题及成因,依据大学生英语自主学习的现状和存在的问题进而提出了在E-learning环境下多元化监控体系的构建设想。

多元监控体系结构对SNMP兼容的实现

目前还没有一个统一的规范描述综合电子信息系统中的受监控资源,主动借鉴国际标准化组织提出的监控协议和标准是当前研发的趋势.本文介绍了基于通用信息模型CIM建模的多元监控体系结构(MMCA),并深入讨论了MMCA与SNMP之间的差异.从管理信息映射和操作原语映射两个方面阐述了MMCA对SNMP的兼容性,最后提出了一套MMCA-SNMP转换代理的实现方法.

基于网络环境的大学英语自主学习多元监控体系

在信息化技术进一步普及和发展的背景下,针对大学英语教育教学工作而言,也需要充分融入网络环境中,有效利用信息化技术和互联网平台构建与之相对应的信息化教学体系,这样可以为大学英语学习效率和综合质量的提升提供必要的支持。在这个过程中,可以把网络环境作为基础,进一步有效构建大学英语自主学习多元监控体系,进而从根本上激发和调动学生的学习兴趣,有效培养学生的自主学习能力,以此为其英语学习效率的提升提供必要保障,同时对于学生的英语综合能力的增强也能起到巨大推动作用。