英语口语技能训练方式的多元筛选

口语技能训练是小学英语教学的重头戏,对学生英语综合能力的发展至关重要。在英语教学中,教师要借助多种多样的训练方式,采取行之有效的教学手段,为学生营造有利于口语表达的氛围,增强口语技巧,提升学生的英语综合能力。

语文课堂导入方式的多元筛选

语文课堂导入形式众多,教师对导语内容展开创新探索,借助更多辅学手段展开教学设计,能够有效提升导入的激发效果,为学生带来全新的感官冲击,从而激活学生的学习思维.问题导入、媒体导入、活动导入、互动导入,其呈现方式不同,其调度效果也有所不同,教师从更多视角展开教学操作,能够形成丰富的教学启迪力量.

多元双重筛选回归法分析气候因子对临沂市水稻产量因素的影响

本文通过利用山东省临沂市1994～2007年的气候资料和临沂国家农业气象基本站的水稻观测资料,采用多元双重筛选回归法分析了水稻不同生育期气象因子对水稻各主要产量因素的影响。结果表明:影响临沂市水稻产量的最主要因子为幼穗分化期的降水量,其间降水量每增加1mm,每hm2水稻大约减产13.5kg。影响空秕率的主要影响因子是穗发育期的日平均温度,其中穗发育期温度每升高1℃,水稻的空秕率大约下降3.93个百分点。水稻的穗粒数和成穗率共同受到分蘖期日照时数的影响,分蘖期日照时数每延长1h,穗粒数大约减少0.24粒,成穗率大约下降0.07个百分点。影响水稻成穗率的另一主要气象要素为穗发育期的日平均温度。水稻千粒重主要受幼穗分化期的日平均温度和降水量的影响,幼穗分化期低温多雨不利于千粒重增加。

论综合实践课堂引导视角筛选

综合实践是指对知识综合运用的实践性课程，给每一个学生个性的发展创造空间。综合实践强调学生自己去看、听、想，学生在综合实践活动中有更多的自由。教师在选题、过程和评价环节，应放手交给学生，让学生有更多参与的机会，促使学生实践能力和创新精神得到极大的发展，发挥综合实践效能。

多波长逐步筛选校正法在他莫昔芬高效液相定量分析中的应用

目的使用多波长逐步筛选回归法建立高效液相定量分析的多波长标准方程,并将其与传统的单波长标准方程比较。方法配制不同浓度的他莫昔芬标准溶液,分别进样20μl,并在不同波长下测定色谱峰面积。使用多波长逐步筛选法和最小二乘算法处理数据,建立标准方程,并比较其平方相关系数和预测标准误。结果多波长标准方程的平方相关系数大于单波长标准方程的平方相关系数,而多波长标准方程的预测标准误小于单波长标准方程。结论多波长逐步筛选校正法具有简便、准确的优点,可以作为高效液相定量分析的一种替代方法。