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高职院校课程改革策略组合 被引量:1
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作者 鲁艳华 《中国科教创新导刊》 2011年第26期22-22,共1页
通过分析当前高职院校课程建设存在的问题,提出了课程定位策略、教师价值策略、教学过程精讲多练策略和考核多元化策略职业教育课程改革策略。
关键词 高职教育 课程改革 多元考核策略 教师价值策略 精讲多练策略
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