多元表演训练法在龙舟教学中的应用

龙舟课程是佛山科学技术学院大学体育课中的一门专业教学课程,也是一门独具特色的高校创新课程。佛山科学技术学院依托当地的龙舟传统优势、学生生源优势及学校硬件设施优势,将龙舟体育课打造成一门强势的特色课程。目前,龙舟教学主要运用传统的龙舟教学方式进行,将多元表演训练法引入龙舟体育教学将是一次全新的尝试。多元表演训练法强调学生的个性化训练,通过声音控制训练、表现力训练及身体-心理共同作用的感知训练,满足学生的个性化需求,在提升学生综合素质的同时,提高龙舟竞技水平。多元表演训练的龙舟教学模式能促进高校龙舟体育教学实践的教与学相长。

英国当代戏剧表演教学分析研究——从英国百年名校看西方戏剧表演教育的新趋势

近期,作者对英国三所最有影响力的戏剧院校的戏剧表演教学体系进行了总体考察、研究,这三所院校分别为,英国皇家中央演讲与戏剧学院(Royal Central School of Speechand Drama)、英国皇家戏剧学院(Royal Academy of Dramatic Arts)、英国市政厅音乐与戏剧学院(Guildhall School of Music and Drama)。受时代思潮的影响,这三所百年名校创办之初的戏剧表演教育与今天所见于英国的戏剧表演教育截然不同,也与我们国家现行的戏剧表演教育结构大有不同。作者对这三所英国戏剧教育方面最有影响力的学校的表演教学构成进行了分析研究,希冀更全面地了解英国当代戏剧表演教学的现状。基于篇幅的原因,文章仅对英国皇家中央演讲与戏剧学院的内容部分进行阐述、解析。

从英国百年名校看西方戏剧表演教育的新趋势——以英国皇家戏剧学院为例

20世纪六七十年代,在西方表演艺术领域中,表演技术开始从服务于戏剧的扮演中逐渐发生分野。作者分别对三所英国戏剧教育方面最有影响力的学校——英国皇家中央演讲与戏剧学院、英国皇家戏剧学院、英国市政厅音乐与戏剧学院的表演教学构成进行了分析研究,希冀更全面地了解英国当代戏剧表演教学的现状。文章主要对英国皇家戏剧学院的表演教学、课程设置及其多元化的表演训练方法等进行探究,以期为我国戏剧表演提供一些参考。