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基于工程教育专业认证的高校焊接技术与工程专业改革探索——以新疆工程学院为例 被引量:1
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作者 马欣 史强 +1 位作者 陈革新 张金玲 《西部素质教育》 2021年第16期162-164,共3页
文章以新疆工程学院为例,首先分析了高校焊接技术与工程专业的现状,然后阐述了基于工程教育专业认证的高校焊接技术与工程专业改革目标,最后论述了基于工程教育专业认证的高校焊接技术与工程专业改革路径。
关键词 高校焊接技术与工程专业 工程教育专业认证 多元评价反馈机制
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