基于多元载体的“飞行器进气道前沿技术”研究生金课建设

针对航空宇航推进理论与工程、动力工程及工程热物理类进气道专业方向研究生课程“飞行器进气道前沿技术”教学过程中学生学习主动性差、教学效果欠佳的问题,笔者分析了现阶段研究生教学改革的现状,提出了基于多元载体的“飞行器进气道前沿技术”金课改革,给出了基于多元载体的“飞行器进气道前沿技术”研究生金课建设目标与思路及实践内容。

多元载体固载磷钨酸催化剂的研制及绿色合成己二酸

以质量比1∶9∶20的氯化镧、高岭土和SnCl4.5H2O制备了多元载体SnO2-La2O3-高岭土,将其于磷钨酸的乙醇溶液中浸渍12h,300℃焙烧3h,得多元载体固载磷钨酸催化剂PW12/SnO2-La2O3-高岭土,并采用IR和XRD测试技术表征了催化剂的物化性质。以30%H2O2为氧源,无需在反应体系中使用有机溶剂和相转移剂,用于催化氧化环己酮绿色合成了己二酸。结果表明,该方法有益于降低成本、简化分离工艺、减少污染和提高产品质量,催化剂还有一定的重复使用性。适宜反应条件为环己酮100mmol,催化剂1.5g,30%H2O245mL,回流反应6h,己二酸收率63.90%。

多元载体融合的波谱分析教学新模式暨新体系研究

目前高校波谱分析教学模式还停留在传统的PPT讲述和手工演示,没有充分应用现代新型技术资源平台。为此,在大数据、人工智能和互联网背景下,本文提出多元载体融合的新型波谱分析教学模式,探索了教学模式设计思路和具体实施步骤。

多元载体交融推进青少年科普教育的思考

随着科技的不断发展和进步,面向青少年开展科普教育的载体也日益多元化。就山西省科协系统开展青少年科普教育工作的现状看,科普基础设施、科普活动、大众传媒等科普载体在实施科普教育中发挥着积极作用,在城乡青少年与科学之间搭建了桥梁,但同时存在单一载体发挥功能有限的问题,需要多元载体强强结合、优势互补、有机融合,共同推进科普教育工作。结合实例,分析了各科普载体的现状、短板,提出如何利用科普载体更好地开展青少年科普教育的建议。

新农村社区:农民利益整合的多元载体

新农村社区建设的关键是实现农民利益的整合,包括农民的政治利益、经济利益与文化利益的整合。基于对新农村社区的制度性载体、功能性载体与认同性载体的理性分析,可以探索出农民利益整合与新农村社区建设的功能耦合,建构出保障农民利益整合的新农村社区发展路径。

巧用多元载体,构建高效教学环境

为研究新课标背景下高效合理的高中语文教学环境,提升语文教学质量,文章采用理论分析与实践结合的方法,对传统语文教学进行了深入研究与创新。通过挖掘新时期师生互动关系、多媒体信息资源、趣味游戏活动对高中语文教学的优化载体作用,针对语文教学中日常基础课程、阅读习作、名著赏析3个重要环节进行了实验研究,最终发现合理利用多元载体,更加符合新时期学生的学习需求与观念,有助于构建更加高效的教学环境,进而达到高质量教学目标。

从新冠肺炎抗疫参与看合作社的多元载体功能——记天长市禾禾生态农业专业合作社的抗疫行动

冬将去,春不远,我们终将战胜疫情;春天,又何尝不是合作社人新的春天。坐标:安徽天长主人公:天长市禾禾生态农业专业合作社排除困难捐物资测温、登记、消毒,采摘、整理、装车,一切紧张而有序进行。不到3个小时,3吨蔬菜采摘完毕。

多元载体结合促进青少年科普教育的思考

当前社会已处于信息时代,将载体充分结合,提高青少年科普教育质量,已经成为中国重要的教育任务。分析了提高青少年科普教育质量的重要性,结合青少年科普教育载体的发展现状,从提高利用率、增强影响力、创设新环境、探索新形式四个方面阐述了多元载体结合促进青少年科普教育的思考建议,希望社会各界充分整合载体资源,让冉冉升起的朝阳感受到科学知识的无限魅力。

多元载体式亲情延续护理在儿童变应性鼻炎者中的应用分析

目的观察多元载体式亲情延续护理在儿童变应性鼻炎者中的应用效果。方法选择2018年1—10月本院专科门诊收治的变应性鼻炎儿童病例100例为观察样本,以随机数表法分为实验组和对照组两组,每组各50例。对照组接受单载体常规延续护理,实验组接受多元载体式亲情延续护理干预,对两组干预后的各观察指标进行比较。结果实验组儿童病例家长干预后变应性鼻炎疾控认知度评分显著高于对照组,实验组变应性鼻炎儿童观察样本干预后鼻炎症状改善度评分显著高于对照组,生存质量评分显著低于对照组(P<0.05)。结论采用多元载体式亲情延续护理对儿童变应性鼻炎者施加干预,可显著提升该类病例家长的疾控认知度与患儿症状改善度、生活质量水平。

多元化载体培养初中道德与法治学科核心素养的研究

在现阶段初中道德与法治教学工作的展开与推进方面,如果想进一步优化课堂的教学实际成效,相关教育工作人员需要全面重视对学生的核心素养培育工作。道德与法治课程是学生在成长过程中吸收优质知识、提高立德树人工作成效的一门关键性课程,教师需要对课程进行全面的内容优化与提升,运用多元化载体全面提高教学工作成效。

胸腺肽基因多元植物表达载体的构建

Gus基因是最为常用的报告基因之一,为了便于对胸腺肽目的基因进行检测,在该研究中,胸腺肽目的基因、PRIB分泌基因和GUS报告基因DNA片段用DNA纯化回收试剂盒回收,然后用T4 DNA连接酶连接,构建成几个基因相融合的多元植物表达载体,并通过酶切进行鉴定。用基因枪转化法对胡萝卜愈伤组织进行了遗传转化,转化的胡萝卜愈伤组织经Southern杂交检测和X-Gluc染色,结果表明,多元表达载体成功地被导入胡萝卜愈伤组织。

论教学载体多元化在大学思政课教学改革中的关键性作用——以2021版《思想道德与法治》教材为视角

如何打造思政金课?通过解读2021版《思想道德与法治》教材的改革方向,我们不难发现唯有通过多元化的教学载体运用,营造生动具体的教学情境,才能有助于实现对学生世界观、价值观的塑造。这不仅是取决于思政课程的根本任务,同时也是实现《思想道德与法治》课程教学目标的内在要求。基于教学实践的视角,当前的教学载体主要有:语言载体,图片、图表载体,影像载体,交互式程序载体,辩题载体,情景剧载体。如何合理运用这些载体提升教学效果,是当下思政课教学改革的努力方向。

载体多元环境下客家文献资源建设创新

客家文献资源具有独特的地域性、鲜明的时代性,体现着深厚的客家文化底蕴,蕴含着极珍贵的史料价值。本文结合赣南师范学院图书馆客家文献建设过程,探讨载体多元环境下客家文献资源建设创新的举措。

以多元化载体拓展农业科研单位思想政治工作

作为国家稳定和发展的重要基础,农业科研工作的开展对于"三农问题"的解决具有十分重要的意义,这有利于实现精准扶贫,提升我国广大农民的生活水平.农业科研单位担负着科技创新的重要职责,加强农业科研单位的思想政治工作是十分关键的.新时代,农业科研单位思想政治工作要创新工作方式,以多元化载体为依托,形成完善的工作机制.本文对新形势下依托多元化载体开展农业科研单位的思想政治工作进行探讨.

广州南华西街的特色载体及保护思路

历史街区的保护与发展都离不开其所在的载体，本文通过研究广州市海珠区南华西街历史文化保护区这一实例，探讨该历史街区特色背后的多元化载体，并尝试提出相应的保护思路。

高职图书馆多元期刊组合配置模式探析

期刊资源载体日渐多元化发展,为图书馆期刊多元建设提供了条件。以北京青年政治学院图书馆为例,对近年投入与产出进行数据分析,提出将网络OA期刊做补充,并纳入整体期刊资源建设中,形成纸本、电子、网络各类载体按5:4:1配置的新模式,以期达到期刊服务最大效益化。

网络环境下的思想政治教育载体及其整合

信息网络化的迅速发展,使思想政治教育面临重大挑战,步入了由传统思想政治教育向现代思想政治教育的转型。面对网络环境,对思想政治教育的研究,首先就是思想政治教育载体的研究,包括网络环境下思想政治教育的界定、思想政治教育载体的多元交叉发展以及思想政治教育载体的整合。在网络环境下,能否实现有效的思想政治教育,非常关键的一步就是能否把种类繁多、形态各异的思想政治教育载体整合起来,形成思想政治教育的合力。

克拉玛依油田XX井区多元复合氮气泡沫驱油体系筛选与评价

针对克拉玛依XX井区稠油粘度高、油藏渗透率低、生产压差小,油藏综合治理难度日益增大的问题,开展多元复合热载体泡沫体系研究,最终提高油田采收率。

网络环境中对多元化载体的英文二次文献管理与利用的探讨

探讨对网络时代中出现的同一种文献不同载体的英文二次文献如何进行科学的管理和使用,并针对“分散使用与分散管理”和“集中使用与分散管理”两种新旧管理模式提出自己的观点。

互联网时代,童书出版如何助力全民阅读

儿童阅读不仅是全民阅读的重要组成部分,更是全民阅读的基础和未来。互联网时代,童书的市场环境发生了极大变化,旧有的出版理念已不再适应时代发展要求。本文认为,出版社作为社会文化产品的提供者,只有尽快转变出版理念,实现童书出版的载体立体化并警惕数字技术的滥用,抓住IP出版的新机遇,才能真正实现新时代优质的童书出版,从而助力全民阅读。