谈多元音乐元素在教学中的运用

多元音乐元素在教学中的运用包括:"巧"用流行音乐元素,拉近与学生的距离,激发他们的学习兴趣。"活"用本土音乐元素,降低音乐创作难度,带动音乐创新。"借"用民族音乐元素,引导学生走近民族音乐并且喜爱民族音乐,让他们懂得继承与发扬。

动画片《猫和老鼠》的多元化音乐元素的运用

古典音乐、爵士音乐、民谣、儿歌这些多元化音乐元素的运用,是动画片《猫和老鼠》的配乐特色。多种音乐风格的相互渗透及运用,配合了剧情的发展,制造了戏剧性的张力;对刻画汤姆猫和杰瑞老鼠的形象起到了重要的作用;展示了美国历史文化背景,具有时代性的特征;表现出内在深层次的意识及情感;大大丰富了影片的创造力和想象力。多元化音乐元素的运用,让《猫和老鼠》的配乐取得成功,也让《猫和老鼠》成为全世界老少皆宜的经典动画片。

拉威尔器乐作品中的异国情调及其表现手法

本文研究的对象限于拉威尔的器乐作品,将其中运用了"异国情调"音乐素材的作品进行分类和归纳,抽选特征较为明显的实例,从节奏、调式、和声、色彩(配器)等方面分析其表现手法。试图用"异国情调"这一拉威尔作品的显著特点作为线索,对拉威尔的创作风格有更清晰的认识,为深入而广泛地研习拉威尔的作品提供新思路。