遵循职教规律 培养多功能人才

遵循职教规律培养多功能人才麦旭长江门市工交职中创办于１９８０年，１９８７年获准为全国首批接受世行贷款的５９所职业中学之一，１９９０年被确认为全国首批省级重点职中，最近被广东省推荐为首批国家级重点职中参评学校。１５年来，该校坚持为当地经济和社会发展培养...

如何培养多功能、创造型人才

本文就培养多功能、创造型人才进行了论述 。

加强实践环节 培养多功能秘书人才

根据专科层次及应用型专业的特点，以理论联系实际为指针，明确教改方向，革新课堂教学，强化各种实践环节，努力引导学生变知识为技能，为宁波改革开放培养现代化多功能秘书人才。

我国复合型人才开发的思考

一、复合型人才开发的意义 “为什么中国老是‘冒’不出杰出人才？”钱学森先生晚年的遗憾给予我们人才工作深刻的思考。钱老生前在人才开发方面积累的观点、想法，值得我们传承和学习。其中，钱老提出的我国人才层次提升困难的问题同复合型人才紧缺有着直接的关系。开发复合型人才是我国人才发展战略的重要内容之一。复合型人才就是多功能人才，其特点是多才多艺，

高等教育改革要抓住新技术革命的机遇

当前,世界新的技术革命正在篷勃发展。这次新技术革命对我国来说,既是一次严峻的挑战,又是一次良好的发展机会。国内外经济社会发展的经验证明,科学技术,尤其是高新技术,已经成为现代生产力中最活跃的因素和最重要的推动力量。因此,我们要抓住世界新技术革命的机遇,只有这样,才有可能跨越某种阶段,采用国外先进的科技成果,加快我国现代化建设的步伐。但是我们必须看到,世界新技术革命的形势对于我国现行的管理体制、传统的经营思想和比较低的劳动生产率等,的确是一个严重的挑战。我们会遇到许多困难。

培养学生的语文自学能力之我见

语文是学习和工作的基础工具，是学习各门学科的基础。学好语文．不但对学好其他学科十分必要，且对于提高学生的思想道德品质和文化素质．培养新一代的接班人，有着重要意义。然而要真正把语文学好，单靠课堂上的45分钟，是远远不够的。因此，培养学生自学语文的能力，在经济全球化呼唤多功能人才的今天显得尤其重要。培养学生自学能力如此重要，那么如何来培养这种能力呢？

浅谈学生语文自学能力的培养

语文是学习和工作的基础工具，是学习各门学科的基础。学好语文，不但对学好其他学科十分必要，且对于提高学生的思想道德品质和文化素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的”四有”新人，有着重要意义。然而要真正把语文学好，单靠课堂上的四十五分钟，是远远不够的。因此，培养学生自学语文的能力，在经济全球化呼唤多功能人才的今天显得尤其重要。

浅谈小学生自学能力的培养

现代化建设事业的飞速发展，经济全球化程度的加剧，迫切需要学校教育变培养单一型人才为培养既深且博的多功能人才；变培养知识储存型人才为培养化知识为能力的创新型人才；变培养少规格、低档次、小批量人才为培养多规格、高档次、大批量人才。新时期的青少年学生迫切需要教师教给他们启迪知识金库的钥匙，而不是金子。这是新时期对我们语文教师提出的新要求，因为现代人只有具备自主的素质，才能够立足于社会，发挥其潜力。

中学生语文自学能力的培养

语文是学习和工作的基础工具，是学习各门学科的基础。学好语文，不但对学好其他学科十分必要，且对于提高学生的思想道德品质和文化素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，有着重要意义。然而要真正把语文学好，单靠课堂上的四十五分钟，是远远不够的。因此，培养学生自学语文的能力，在经济全球化呼唤多功能人才的今天显得尤其重要。

县级农机教育发展的制约因素及其对策

1.无固定办学经费。现阶段,国家无更多的经费发展县级农机教育,学校应立足农村,面向社会,培养多功能人才;同时又要抓住机遇,兴办经济实体,直接有效地为当地经济建设服务。 2.主管部门单纯的行为管理耗减了学校的竞争意识。主管部门的管理应根据当地的特点,变单纯的行为管理为目标成果管理,争取政府将县级农机校纳入当地农村发展规划,切合实际地扩大学校办学自主权。

论秘书功能

秘书有哪些功能?当前在认识上是比较混乱的。主要是:一,概念术语不统一。如除参谋作用、助手作用这两个较为约定俗成的术语外,也还有智囊作用、咨询作用、辅助决策作用、办事作用、协助作用等含义相近或并不相近的术语。二,概念内涵不确定,如参谋作用,是参与谋划,是为决策服务,还仅仅是在一般工作中出点主意、想点办法?助手作用,是泛指辅佐领导。

关于音乐教学中美学教育的探讨

21世纪需要教育培养高素质、多功能人才。学校教育的根本任务是坚持为社会主义建设服务，培养德、智、体、美、劳全面发展的有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人，音乐教育所起到的作用是不容忽视的。音乐教学中，如何去引导和提高学生的审美意识呢？