多功能关节运动配合认知训练对脑瘫患儿神经康复效果的影响

目的:探讨多功能关节运动配合认知训练对脑瘫患儿神经康复效果。方法:选取2020年7月至2022年7月入住开封市儿童医院进行治疗的96例脑瘫患儿,随机分为对照组与观察组,每组48例。对照组给予常规康复干预,观察组给予多功能关节运动配合认知训练康复干预。对比两组神经系统发育评分、日常生活活动能力评分、智力商数评分和认知功能评分。结果:干预后,观察组大运动、适应能力、社交能力评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组精细运动、语言能力评分与对照组比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组日常生活活动能力评分显著高于对照组(P<0.05);观察组智力商数评分显著高于对照组(P<0.05);观察组认知功能评分显著高于对照组(P<0.05)。结论:多功能关节运动配合认知训练康复可促进脑瘫患儿神经康复,改善患儿日常生活活动能力,提高智力商数,加强认知功能,临床应用效果显著。

多功能关节运动联合认知功能训练对脑瘫伴智力低下患儿粗大运动功能和日常生活能力的影响

目的探讨多功能关节运动联合认知功能训练对脑瘫伴智力低下患儿粗大运动功能和日常生活能力的影响。方法选择2020年1月至2022年12月洛阳市妇幼保健院收治的78例脑瘫伴智力低下患儿为研究对象,按照随机数字表法分为对照组与研究组,每组39例。对照组予以常规康复治疗,研究组予以多功能关节运动联合认知功能训练。比较治疗前和治疗6个月后两组粗大运动功能评定量表(GMFM-E)评分、Berg平衡量表(BBS)评分、日常生活活动能力(ADL)评分。结果治疗前,两组GMFM-E评分、BBS评分、ADL评分比较,差异未见统计学意义(P>0.05)。治疗6个月后,两组GMFM-E评分、BBS评分、ADL评分与本组治疗前比较均明显改善,且研究组均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论多功能关节运动联合认知功能训练对脑瘫伴智力低下患儿恢复作用显著,能提高患儿粗大运动功能和平衡功能,改善日常生活能力。