浅谈如何提高农村小学生的英语口语表达能力

英语教学的目的在于培养学生用英语进行口语交际的能力,这已经是国内外英语教学界的共识。笔者根据自己多年的农村小学英语教学的经历,将在本文中探讨影响我国农村小学英语口语教学效果与水平的主要因素,并据此提出一些解决的方法与措施以期得到广大同仁的积极斧正。

浅谈高中化学几点教学方法

含有化学成分的物质早已以一种无形或者有形的状态存在于我们的社会生活中,而化学的存在早已从原始社会就有了,在原始社会的时候,人类首先是用火生存的,然后由野蛮社会进入文明社会,用人类独有的智慧来运用物质的存在为人们的生活做服务,并且,利用化学的方法认识并改造天然物质,寻找人类所需要的东西,在人类运用火之后,开始学会了各种烹饪,制陶,冶炼和燃烧,在这些过程中,人类逐渐认识到燃烧时一种很奇妙的化学现象,所以,人类开始进行带有智慧的行为,开始生产实践和活动,在这些生产实践上,发明了大量的制品,它是由一些天然物质组成的,加上人类的智慧加工改造而最后形成的,这也意味着古代文明的开始,之后随着人类社会生活的不断进步和智慧的完善,为了获取更多的物质和所需的东西,就开始研究和发明化学,而化学的不断进步,成为我们学习和研究的重要对象,不仅仅是科学家研究的重要目标,也是学生学习生活中物质的存在的一种基础认识。化学这门课程,是在初中阶段就开始教学了,从最开始的元素认识,到之后的化学方程式,慢慢的积累,慢慢的认识,不仅是学习学者留下来的宝贵的知识财富,更是对我们的生活有一定的了解,从学习中来,到生活中去,化学在自己的领域有着重要的影响,所以,化学对我们认识和利用物质具有重要作用,也是人类认识和改造物质世界的主要方法和手段之一,同样也是一门很有活力的学科,之得我们认真努力的去学习,去认识。