《思修》课“四贴五率多动感”教学模式的构建与思考

"四贴五率多动感"作为《思修》课的一种创新教学模式,以贴近社会发展步伐、贴近学生成长需求、贴近知行转化规律、贴近转型改革等"四贴"为牵引理念,以追求到课率、抬头率、开口率、登台率、报道率等"五率"为指标体系,以组织多种形式的"参与式"主题活动,培养大学生的情感态度价值观的"多动感"为创新特色,全面提高了大学生思想道德素质和法律素质。