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信息化背景下“微课”在科学活动中的渗透与应用
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作者 徐连莲 《好家长》 2019年第25期88-89,共2页
在科学活动中,利用微课将科学原理进行'视觉'的剖析,让科学活动变得富有趣味性,并将系列微课分享到家庭教育、渗透到区域游戏等等。
关键词 “微课”小实验的推广 区域游戏中的有效渗透 多区域的有效融合
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