虚拟视景系统在青少年多发性焦虑障碍中的应用效果

目的:探讨虚拟视景系统治疗青少年多发性焦虑障碍的效果。方法:将2020年2月-2021年7月在本院就诊的青少年多发性焦虑障碍患者随机分为观察组、对照组,每组31例。两组给予认知行为治疗,观察组还增加虚拟视景系统治疗。观察两组临床疗效、儿童焦虑性情绪障碍筛查表(SCARED)评分、认知情绪调节量表(CERQ)评分及实验室指标值。结果:观察组临床缓解率、SCARED、接受与自我反思评分及实验室指标值改善明显优于对照组(P<0.05)。结论:虚拟视景系统可提高青少年多发性焦虑障碍疗效、改善认知情绪调节策略。