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乌尉天山胜利隧道进口段视感照度补偿分析
1
作者
李鹏胜
王兵
+2 位作者
张丽改
赵越
阿地力江·吐尼牙孜
《上海海事大学学报》
北大核心
2022年第3期91-96,共6页
为解决高海拔公路隧道路段短时照度剧烈变化导致驾驶人视感不适的问题,以乌尉天山胜利隧道为研究对象,模拟高海拔天气照度变化,设计隧道模型分析隧道进口段照度变化规律,得到照度折损系数曲线。判断视感适应阈值,建立驾驶人视感实时补(...
为解决高海拔公路隧道路段短时照度剧烈变化导致驾驶人视感不适的问题,以乌尉天山胜利隧道为研究对象,模拟高海拔天气照度变化,设计隧道模型分析隧道进口段照度变化规律,得到照度折损系数曲线。判断视感适应阈值,建立驾驶人视感实时补(逆)偿原理模型。实验结果表明:实现进口段亮度连续优化补偿的范围为10~296.1 cd/m^(2)。本文为我国其他高海拔地区视感补偿提供科学计算方法。
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关键词
公路隧道
高海拔地区
多变天气
明暗变化
视感补偿
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职称材料
多变的天气
2
作者
宋昱琛
《海峡儿童(读写)(3-6年级)》
2009年第5期49-49,共1页
人们都说:“三月的天气是娃娃脸,说变就变。” 就拿昨天来说吧。我吃完了早饭,准备去上学.一瞧窗外,阳光明媚,我的心情也格外好:我哼着小曲往楼下跑,可还没出小区,就发现天色阴沉了下来,一抬头,只见空中乌云密布,只有乌云...
人们都说:“三月的天气是娃娃脸,说变就变。” 就拿昨天来说吧。我吃完了早饭,准备去上学.一瞧窗外,阳光明媚,我的心情也格外好:我哼着小曲往楼下跑,可还没出小区,就发现天色阴沉了下来,一抬头,只见空中乌云密布,只有乌云的边沿还有一点阳光的影儿。我立刻加快脚步朝学校走去。
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关键词
小学
作文
语文教学
《
多变
的
天气
》
宋昱琛
原文传递
新课标地理七年级上册(人教版)第三章《天气与气候》 第一节 “多变的天气”教学设计
3
作者
韦小宁
《中学地理教学参考》
北大核心
2005年第9期24-25,共2页
【教学目标】(1)知识目标:识别常用天气符号,能看懂简单天气图;用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要作用。
关键词
上册
人教版
第三章
《
天气
与气候》
第一节
“
多变
的
天气
”
教学设计
初一
地理教学
评析
原文传递
考眼力
4
作者
张瑞凌
《红蜻蜓》
2012年第4期18-19,共2页
卡卡、小新和龙龙共种了20棵秧苗。其中卡卡种了5棵,小新比卡卡多种了3棵。小朋友,你知道龙龙种了多少棵吗?谁种的最多?谁种的最少?最多的比最少的多种了几棵?
关键词
小满
栽插
秧苗
和龙
多变天气
序号
夏熟作物
水稻
开始
夏季
原文传递
测测看他是不是你的Mr.Right
5
《大众文艺(下半月)(浪漫)》
2008年第4期70-71,共2页
恋爱中的你,是不是非常在意他对你的看法和评价?你是不是一直苦闷于找不到适合自己的Mr.Right?在男人的眼中,你是一个什么样的女孩?你心目中的他,又是什么样的?你们的爱情合拍吗?快来测一下吧,看看他是不是你生命里的Mr.Right?
关键词
叶诊断
男人
爱情
朋友
多变天气
公共场所
恋爱
评价
担心
生命
原文传递
(美)雷蒙德·卡佛诗选
6
作者
雷蒙德·卡佛
舒丹丹
《扬子江(诗刊)》
2011年第2期32-37,共6页
关键词
男人
船只
眼睛
生命
海岸
电话机
绿点
河流
多变天气
地方
原文传递
题名
乌尉天山胜利隧道进口段视感照度补偿分析
1
作者
李鹏胜
王兵
张丽改
赵越
阿地力江·吐尼牙孜
机构
新疆大学交通运输工程学院
出处
《上海海事大学学报》
北大核心
2022年第3期91-96,共6页
基金
新疆维吾尔自治区重大科技专项(2020A03003)
新疆维吾尔自治区交通运输厅科技项目(201804071295)。
文摘
为解决高海拔公路隧道路段短时照度剧烈变化导致驾驶人视感不适的问题,以乌尉天山胜利隧道为研究对象,模拟高海拔天气照度变化,设计隧道模型分析隧道进口段照度变化规律,得到照度折损系数曲线。判断视感适应阈值,建立驾驶人视感实时补(逆)偿原理模型。实验结果表明:实现进口段亮度连续优化补偿的范围为10~296.1 cd/m^(2)。本文为我国其他高海拔地区视感补偿提供科学计算方法。
关键词
公路隧道
高海拔地区
多变天气
明暗变化
视感补偿
Keywords
highway tunnel
high altitude area
unsettled weather
light and shade change
compensation of visual perception
分类号
U458.1 [建筑科学—桥梁与隧道工程]
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职称材料
题名
多变的天气
2
作者
宋昱琛
机构
福州教育学院附属第三小学四年(
出处
《海峡儿童(读写)(3-6年级)》
2009年第5期49-49,共1页
文摘
人们都说:“三月的天气是娃娃脸,说变就变。” 就拿昨天来说吧。我吃完了早饭,准备去上学.一瞧窗外,阳光明媚,我的心情也格外好:我哼着小曲往楼下跑,可还没出小区,就发现天色阴沉了下来,一抬头,只见空中乌云密布,只有乌云的边沿还有一点阳光的影儿。我立刻加快脚步朝学校走去。
关键词
小学
作文
语文教学
《
多变
的
天气
》
宋昱琛
分类号
G62 [文化科学—教育学]
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
新课标地理七年级上册(人教版)第三章《天气与气候》 第一节 “多变的天气”教学设计
3
作者
韦小宁
机构
北京市海淀区人民大学附属中学
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2005年第9期24-25,共2页
文摘
【教学目标】(1)知识目标:识别常用天气符号,能看懂简单天气图;用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要作用。
关键词
上册
人教版
第三章
《
天气
与气候》
第一节
“
多变
的
天气
”
教学设计
初一
地理教学
评析
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
考眼力
4
作者
张瑞凌
出处
《红蜻蜓》
2012年第4期18-19,共2页
文摘
卡卡、小新和龙龙共种了20棵秧苗。其中卡卡种了5棵,小新比卡卡多种了3棵。小朋友,你知道龙龙种了多少棵吗?谁种的最多?谁种的最少?最多的比最少的多种了几棵?
关键词
小满
栽插
秧苗
和龙
多变天气
序号
夏熟作物
水稻
开始
夏季
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
测测看他是不是你的Mr.Right
5
出处
《大众文艺(下半月)(浪漫)》
2008年第4期70-71,共2页
文摘
恋爱中的你,是不是非常在意他对你的看法和评价?你是不是一直苦闷于找不到适合自己的Mr.Right?在男人的眼中,你是一个什么样的女孩?你心目中的他,又是什么样的?你们的爱情合拍吗?快来测一下吧,看看他是不是你生命里的Mr.Right?
关键词
叶诊断
男人
爱情
朋友
多变天气
公共场所
恋爱
评价
担心
生命
分类号
C913.9 [经济管理]
原文传递
题名
(美)雷蒙德·卡佛诗选
6
作者
雷蒙德·卡佛
舒丹丹
出处
《扬子江(诗刊)》
2011年第2期32-37,共6页
关键词
男人
船只
眼睛
生命
海岸
电话机
绿点
河流
多变天气
地方
分类号
I712 [文学—其他各国文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
乌尉天山胜利隧道进口段视感照度补偿分析
李鹏胜
王兵
张丽改
赵越
阿地力江·吐尼牙孜
《上海海事大学学报》
北大核心
2022
0
下载PDF
职称材料
2
多变的天气
宋昱琛
《海峡儿童(读写)(3-6年级)》
2009
0
原文传递
3
新课标地理七年级上册(人教版)第三章《天气与气候》 第一节 “多变的天气”教学设计
韦小宁
《中学地理教学参考》
北大核心
2005
0
原文传递
4
考眼力
张瑞凌
《红蜻蜓》
2012
0
原文传递
5
测测看他是不是你的Mr.Right
《大众文艺(下半月)(浪漫)》
2008
0
原文传递
6
(美)雷蒙德·卡佛诗选
雷蒙德·卡佛
舒丹丹
《扬子江(诗刊)》
2011
0
原文传递
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