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大数据时代,语文教学的悄然转身
被引量:
6
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作者
倪凯颜
《江苏教育(小学教学)》
2016年第2期11-12,14,共3页
大数据时代教育的新图景在我们眼前悄悄铺展开来,以知识、信息为基础要素的教育领域,正随着技术与工具的变革而产生思想的革命、方法的革命。面对生长在大数据时代的数字原住民,小学语文教学范式也在悄然转变:变单向传递为多向分享,促...
大数据时代教育的新图景在我们眼前悄悄铺展开来,以知识、信息为基础要素的教育领域,正随着技术与工具的变革而产生思想的革命、方法的革命。面对生长在大数据时代的数字原住民,小学语文教学范式也在悄然转变:变单向传递为多向分享,促深度理解;变一元表达为多元表现,助意义建构;变文本检测为在线测评,提课堂实效。
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关键词
大数据时代
数字原住民
多向分享
多元表现
在线检测
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题名
大数据时代,语文教学的悄然转身
被引量:
6
1
作者
倪凯颜
机构
江苏省无锡市安镇实验小学
出处
《江苏教育(小学教学)》
2016年第2期11-12,14,共3页
文摘
大数据时代教育的新图景在我们眼前悄悄铺展开来,以知识、信息为基础要素的教育领域,正随着技术与工具的变革而产生思想的革命、方法的革命。面对生长在大数据时代的数字原住民,小学语文教学范式也在悄然转变:变单向传递为多向分享,促深度理解;变一元表达为多元表现,助意义建构;变文本检测为在线测评,提课堂实效。
关键词
大数据时代
数字原住民
多向分享
多元表现
在线检测
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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出处
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大数据时代,语文教学的悄然转身
倪凯颜
《江苏教育(小学教学)》
2016
6
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