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有效教学的涵构及其策略
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作者 郑淑玲 《南昌教育学院学报》 2011年第6期107-108,116,共3页
有效的教学不仅是顺利实现教学目标的根本途径,还是提升人才质量的重要保障。本文通过对有效教学理论的分析,结合中职学校当前外语教学现状和有效教学方法设计与实施,探索了中职学校外语课有效教学的涵构及其策略,为提高中职外语有效性... 有效的教学不仅是顺利实现教学目标的根本途径,还是提升人才质量的重要保障。本文通过对有效教学理论的分析,结合中职学校当前外语教学现状和有效教学方法设计与实施,探索了中职学校外语课有效教学的涵构及其策略,为提高中职外语有效性教学和就业面试效果提供参考。 展开更多
关键词 中职外语有效教学 多向度学习情境 测试 正面回波效应
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