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构建多样化的中小学教师培训方式 被引量:3
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作者 傅树京 《教育探索》 北大核心 2001年第2期47-48,共2页
本文从语言、实践、语言与实践相结合等视角提出了三类十种中小学教师培训方式,并对每种培训方式作了较为具体的说明和评价。
关键词 教师 中小学 培训方 语言 实践 中国 讲授 自修 远程开放 多向性案例分析式
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