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题名地面沉降风险多向性评估体系建立与全量化应用
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作者
代如凤
战庆
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机构
上海市地质调查研究院
自然资源部地面沉降监测与防治重点实验室
上海地面沉降控制工程技术研究中心
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出处
《上海国土资源》
2023年第4期21-25,共5页
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基金
上海市科委科技攻关项目《深层地下空间地质体微变形机理与智能化数字化监测预警关键技术研究》(21DZ1204200)。
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文摘
地面沉降是世界范围较为普遍的地质灾害,目前已有超过100个国家和地区发生地面沉降。本文基于风险理论建立了适用于缓变性地质灾害地面沉降风险多向性评估体系,涵盖危险性和易损性两项评估内容。在评估指标选取时进行多方面多因素综合考量,将地面沉降发育与城市发展相结合,构建既包括地面沉降相关因素同时涵盖城市规划发展的多向性风险评估指标体系。根据地面沉降孕灾地质条件,选取地面沉降易发程度、发育程度、预测速率和地势高程作为危险性评估因子,根据承灾体遭受地面沉降灾害敏感程度及城市发展规划,选取人口密度、单位面积GDP、建设用地比重和重大线性工程密度等作为易损性评估因子。所建评估方法体系成功应用于上海市地面沉降风险性全量化评估工作中。
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关键词
地面沉降
多向性评估体系
风险评价
危险性
易损性
评估应用
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Keywords
land subsidence
multidirectional assessment system
risk assessment
hazard
vulnerability
assessment application
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分类号
P642.26
[天文地球—工程地质学]
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题名试论《法律基础知识》课的动态教学方法与评估
被引量:1
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作者
李蕾敏
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机构
浙江省宁波市甬江职业高级中学
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出处
《职业技术》
2009年第3期21-22,共2页
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文摘
本文受美国的"诊所式法律教学法"的启示,在《法律基础知识》课教学中,采用动态式教学方法,让课堂教学动起来,让学到知识用起来,从而激发学生学习法律知识的兴趣,培养出社会需要的懂法守纪的合格公民。
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关键词
法律基础
动态教学
学用结合
多向评估
合格公民
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分类号
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
D912.29
[政治法律—经济法学]
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