高师美术专业基础课程的多向适应性教学模式初探

以作者从事的高师美术专业基础课程教学模式探索的角度,从转型时期高师美术人才培养目标的多向性需求、"多向适应性教学模式研究"的特色定位、教学模式研究项目的推出与实施及其成果与经验等方面,对高师美术专业基础课程新型教学模式探索与高等教育教学人才培养模式改革的关系及其意义进行了建设性的论述。

浅谈高专平面构成基础课程的多向适应性教学

文章以高专平面构成基础课程的多向适应性教学实践为案例,展示了如何引导学生转换思维模式、注重创新思维的培养和多形式表现手段的教学训练过程,并以此阐述了充分发挥学生的创造潜能和培养其创新思维的必要性。