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如何提高中学生的英语听力水平
1
作者
耿军化
《学周刊(下旬)》
2015年第6期179-179,共1页
英语教学中,听力是基础,是听、说、读、写四种基本能力中最难提高的一种。而在英语测试中,学生的听力得分依旧最少。所以,提高学生的听力水平已经是摆在英语教师面前的一大课题。
关键词
英语教学
培养兴趣
多听多练
提高能力
下载PDF
职称材料
培养学生良好学习习惯,提高英语教学质量——初中英语教学探索与研究
2
作者
刘碧秀
《科教导刊(电子版)》
2018年第26期203-203,共1页
《英语新课程标准》 强调指出 “在教学中, 我们教师工作尽管千头万绪.不要忘记一种十分重要的教育.即我们的教师要特别重视学生良好学习习惯的培养. ”
关键词
初中英语
良好习惯(启示、开口、
多听
、
多练
、学方法)
下载PDF
职称材料
题名
如何提高中学生的英语听力水平
1
作者
耿军化
机构
山东省莱西市院上镇武备中学
出处
《学周刊(下旬)》
2015年第6期179-179,共1页
文摘
英语教学中,听力是基础,是听、说、读、写四种基本能力中最难提高的一种。而在英语测试中,学生的听力得分依旧最少。所以,提高学生的听力水平已经是摆在英语教师面前的一大课题。
关键词
英语教学
培养兴趣
多听多练
提高能力
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
培养学生良好学习习惯,提高英语教学质量——初中英语教学探索与研究
2
作者
刘碧秀
机构
四川省眉山市东坡区广济乡初级中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第26期203-203,共1页
文摘
《英语新课程标准》 强调指出 “在教学中, 我们教师工作尽管千头万绪.不要忘记一种十分重要的教育.即我们的教师要特别重视学生良好学习习惯的培养. ”
关键词
初中英语
良好习惯(启示、开口、
多听
、
多练
、学方法)
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
如何提高中学生的英语听力水平
耿军化
《学周刊(下旬)》
2015
0
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职称材料
2
培养学生良好学习习惯,提高英语教学质量——初中英语教学探索与研究
刘碧秀
《科教导刊(电子版)》
2018
0
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