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题名采用多和教学策略培养学生语感
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作者
马德梅
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机构
青海省门源县第一小学
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出处
《今天》
2021年第6期37-37,共1页
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文摘
对“在语文教学中,尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力”这一新理念的理解汉语言文字特别具有灵性。作为象形文字的汉字,以形表义、形神兼备。以汉字为载体的汉语,重意会不重规则,没有分词连写,少有性、数、格的区别,语言凝练但意蕴丰厚,读来抑扬顿挫、铿锵悦耳。由于汉语言文字的形象性、隐喻性、意会性和模糊性,学生学习语文,不仅要进行理性分析,尤其要重视整体感悟。
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关键词
多和教学
培养
学生语感
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分类号
G
[文化科学]
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