多声部意识在一年级音乐课堂中的培养策略

为提高小学中高段学生的多声部歌唱能力,教师应从一年级开始培养学生的多声部意识。具体而言,教师应培养学生的音高意识、多声部节奏意识、多声部歌唱意识,使学生逐渐形成多声部意识,为多声部歌唱能力的培养奠定基础。

多声思维在钢琴作品中的体现——以两首《在那遥远的地方》为例

由王洛宾根据哈萨克族民歌所改编的《在那遥远的地方》是其在青海采风时所作,由于这首作品充满西部风情且传唱度高,因此被许多作曲家改编。本文以桑桐和张朝这两位不同时期作曲家为例,分别对他们以同一原材料改编出的两首不同风格的钢琴曲进行论述,通过分析作品结构以及写作特征来论述多声思维在钢琴作品写作中的体现。

怎样进行学生的合唱教学

合唱是歌唱教学的重要的组成部分, 它相对于齐唱而言又有许多自己的特点. 要尽早地在学生的歌 唱教学中渗透合唱教学, 是合唱教学中的重要环节, 为此, 我在教学中做好以下的工作.