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高师声乐教学中“多声部表演唱”的课程探索
被引量:
1
1
作者
李广贞
《黄河之声》
2016年第20期44-44,共1页
本文首先剖析了当前高师声乐教学体系存在的问题,继而针对这些问题提出了在高师声乐教学中应当建立"多声部表演唱"的教学体系的三个要点:明确高师声乐教学的目标,进行重唱与多声部表演唱的训练;重视多声部表演唱教材的编写和...
本文首先剖析了当前高师声乐教学体系存在的问题,继而针对这些问题提出了在高师声乐教学中应当建立"多声部表演唱"的教学体系的三个要点:明确高师声乐教学的目标,进行重唱与多声部表演唱的训练;重视多声部表演唱教材的编写和创作;重视对能够进行多声部表演唱人才的培养。最后还提出了多声部表演唱课程的检验方式。
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关键词
高师
教学
多声部表演唱
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题名
高师声乐教学中“多声部表演唱”的课程探索
被引量:
1
1
作者
李广贞
机构
江西科技师范大学音乐学院
出处
《黄河之声》
2016年第20期44-44,共1页
基金
2014年江西省教改课题<高师声乐教学中(多声部表演唱)的教学体系创新与实践研究>研究成果(JXJG-14-10-15)
文摘
本文首先剖析了当前高师声乐教学体系存在的问题,继而针对这些问题提出了在高师声乐教学中应当建立"多声部表演唱"的教学体系的三个要点:明确高师声乐教学的目标,进行重唱与多声部表演唱的训练;重视多声部表演唱教材的编写和创作;重视对能够进行多声部表演唱人才的培养。最后还提出了多声部表演唱课程的检验方式。
关键词
高师
教学
多声部表演唱
分类号
J616-4 [艺术—音乐]
G652 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高师声乐教学中“多声部表演唱”的课程探索
李广贞
《黄河之声》
2016
1
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