多媒体交互性学习环境研究与应用

阐述了计算机多媒体技术的基本特征及其交互性在多媒体课件中的重要作用。结合大学电子类课程实际,探讨了如何灵活地利用编程软件的交互方式,创建良好的学习环境的具体方法。

交互性多媒体教学对产科护理学理论学习影响的研究

产科护理学是一门理论性及实践性很强的学科，为了探讨交互性多媒体教学对产科护理学理论学习的影响，本文笔者随机选取本校2010级4个专科护理班，分2组分别应用交互性多媒体教学课件和传统多媒体课件进行教学。对2组期末理论考试成绩进行对比分析并分析期末实践操作考试成绩与理论考试成绩的相关性。并最终得出，交互性多媒体教学课件教学在促进学生对产科护理学理论的掌握方面优于传统多媒体课件教学。

浅谈多媒体技术的交互性

本文从分析传统单向教学模式交互不足的现状入手。

让多媒体课件成为语文课堂的点睛之笔

在教学中,多媒体课件的使用容易出现以下几个误区:重视形式,忽略内容;重视使用,忽略教师;重视气氛,忽略内容;重视教材,忽略重点。如何避免进入误区呢?这就要求我们联系实际,适时使用;紧扣重点,有的放矢;强化交互,注重反馈;精心制作,画龙点睛。我们只有不断摸索、研究多媒体课件的使用,才能使教育教学活动更加丰富多彩,才能让我们的教育教学质量有提高。