多媒体仿真建模方法和仿真策略

本文首先介绍了多媒体仿真的概念，然后提出“自治的仿真多媒体对象”（ＡｕｔｏＳｔｕｄｉｏ）建模概念框架。在此基础上，讨论了多媒体仿真方法中有关多媒体对象建模方法，面向对象的多媒体仿真的消息扫描策略，以及分布式仿真等问题。

多媒体仿真研究与发展

本文是一篇关于多媒体研究与应用的综述文章，介绍了多媒体仿真的研究情况，讨论了多媒体仿真的概念、研究方法。

通用型继电保护及二次回路多媒体仿真培训系统平台

介绍一个通用型继电保护及二次回路仿真培训系统平台 ,就其系统设计思路、系统结构及系统功能进行了详细叙述 ,该系统具有通用性强 ,使用方便 ,培训过程图、文、声并茂等特点。

多媒体仿真表现环境与实现

多媒体仿真是仿真技术发展的新领域。本文从多媒体仿真概念入手，探讨了多媒体仿真表现环境的概念和方法。并在此基础上，以武器系统体系攻防对抗为背景，研究了多媒体仿真表现环境的系统结构和实现过程。同时对ＳＧＩ图形工作站上的应用软件进行了初步的讨论。

面向对象的多媒体仿真建模环境

多媒体仿真技术研究的最终目的就是建立一个面向对象的多媒体综合仿真环境。本文从面向对象的建模方法学出发，提出了在多媒体仿真环境中对象模型的概念框架，以及建模环境的概要设计。

口腔内科实验教学多媒体仿真头模系统的应用

从口腔内科学专业特点出发,阐述了多媒体仿真头模系统在实验教学过程中的应用与体会,认为该系统已成为现代口腔医学实验教学必备的设备和手段。

多媒体仿真模拟胸腹部检查系统在教学中的应用

目的探讨多媒体仿真模拟胸腹部检查系统在教学中的应用效果。方法将本学院护理中专班120名学生按入学学号单双号随机分为实验组与对照组各60名,实验组采用多媒体胸腹部模拟检查系统教学,对照组采用传统教学法。比较两组学生理论和技能考核成绩及对教学效果的评价。结果两组学生理论和技能考核成绩及学生对教学效果评价比较,均P<0.01,差异具有统计学意义,实验组学生优于对照组。结论多媒体仿真模拟教学方式代替传统教学方式,解决了临床教学资源缺乏的问题,为学生提供反复实践的平台,提高了学生教学质量。

建筑工程多媒体仿真环境设计技术研究

结合作者运用多媒体仿真技术 ,研制建筑工程领域计算机仿真系统的实践 ,论述为实现工程力学场和建筑形态变化的动力学仿真 ,建造适用于系统环境和工具的理论和方法。

军事训练多媒体仿真系统研究

介绍了我们研制的计算机多媒体仿真射击训练系统。它综合采用了多种多媒体仿真技术 ,能逼真地模拟多种军事射击训练场景 ,既能进行普通的打靶训练 ,还能进行结合一定现实环境的情景射击训练 ,并能迅速全面地分析和显示射击者的各项射击数据。该系统克服了传统军事射击训练存在的训练科目单一 ,无法提供情景射击训练 ,难以统计分析射击训练数据的缺点。结合投放市场之后的用户反馈 。

高校专业实验多媒体仿真的设计与实现

该文以过程装备与控制多功能实验仿真系统的开发为例,介绍了灵活应用MicrosoftVisualBasic,MonitorandControlGen eratedSystem,MATLAB以及MicrosoftAccess等软件建立多媒体仿真实训平台的过程。通过采用面向对象的编程技术,开发出的实验仿真系统具有功能强大、直观形象、操作方便等特点。

开发程控交换机多媒体仿真训练系统的支撑软件环境

仿真技术是复杂系统研究和设计的一种新型和有效工具,广泛应用于各个领域。训练仿真系统是仿真运用的一个重要方向。针对单机型开发程控交换机多媒体仿真训练系统(MSTS) 的不足,本文提出了程控交换机MSTS开发支撑软件环境。给出了支撑软件环境总体设计方案,介绍了开发中的若干关键问题。该支撑软件环境为交换机MSTS开发提供有效的通用设计平台。

基本操作实验教学多媒体仿真课件的开发与研制

基本操作与化学基础实验是吉林化工学院培养面向生产一线的现代工程师的专业基础课程。从我院基本操作实验课程的现状及存在问题入手,阐述了多媒体仿真课件开发与研制的必要性及研制过程。课件的开发与研制不仅丰富了教学手段、而且在激发学生实验兴趣、延伸有限学时、衔接理论课与实验课等方面有着重要意义。

基于多媒体仿真技术的电路与电子技术虚拟实验教学系统

"电路与电子技术虚拟实验系统”采用多媒体技术、仿真技术、数据库技术和网络技术,构建了一个网上电子虚拟实验实验室.使学生可以做基本电路、模拟电路和数字电路的多种实验.强大的多媒体功能有助于营造一个逼真的实验环境;优异的仿真功能,使得实验数据与真实结果高度吻合;高效的实验管理系统实现了实验过程的全程管理与监控并自动生成规范的实验报告;完备的开放、兼容功能使得系统具有良好的扩展性和适应性.

多媒体仿真技术在智能火灾报警系统中的应用

应用计算机仿真技术与多媒体相结合的方法,采用图形化环境来模拟区域建筑火灾报警系统,使仿真产生的信息和数据转变成图形、图象、声、光、电的形式,为系统设计人员提供了一个简捷方便且可靠的图形化建模和多媒体监控环境,也可协助消防人员及其相关人员采用交互方式学习现场救助和自救。

Sandwich教学法联合多媒体仿真技术在临床ECG教学中的应用价值

目的探讨ECG临床教学中Sandwich教学法联合多媒体仿真技术的应用价值。方法选取2018年9月-2019年7月间于齐齐哈尔医学院附属第二医院进行见习医学生共计100名,将其以随机数字表法的分组方式平均分为实验组及对照组,每组50名。给予对照组学生传统教学法进行授课,给予实验组学生Sandwich教学法联合多媒体仿真技术进行授课,对比观察两组学生授课后理论成绩、能力评价及满意度等指标。结果经不同方式教学后,实验组学生理论成绩明显高于对照组学生,差异有统计学意义(P<0.05);实验组学生自主学习能力、理解能力、实践能力及表达能力均明显优于对照组学生,差异有统计学意义(P<0.05);对两组学生进行教学满意度调查发现,实验组学生满意率明显高于对照组学生,差异有统计学意义(P<0.05)。结论使用Sandwich教学法联合多媒体仿真技术对临床实习医生进行教学可有效提高学生学习效率,增强学生学习兴趣及实践能力,值得于临床中进一步推广使用。

HXD3型电力机车电气线路多媒体仿真培训系统开发与应用

电气线路是电力机车最复杂、最重要的部分,同时也是最容易出现故障的区域.为满足电力机车专业教学和铁路机车转型培训需要,采用多媒体技术、仿真技术、嵌入式专家系统技术及计算机动画技术,设计开发了多媒体仿真培训系统.应用表明,该系统发挥现代教育技术的优势,能激发学员学习兴趣、提高课堂教学效果、提升机车司机安全操纵与故障应急处理能力.

农作物出苗率多媒体仿真系统开发

在对多媒体仿真技术进行研究的基础上,开发了一种农作物出苗率多媒体仿真系统,并在此系统中设定不同实验次数进行了实验。结果表明,该系统相对于设定的理论出苗率呈正态分布,可以对农作物出苗率进行科学仿真。

多媒体仿真编程中的资源优化问题研究

结合“高炮仿真训练仪[1 ] ”编程过程分析 ,介绍多媒体仿真编程中 ,对内存和硬盘资源进行优化操作的几种方法。

隧道建造过程的多媒体仿真

分析了隧道在不同埋深、不同岩性、不同轮进及不同开挖与支护方案下隧道建造过程中受力状况、围岩变形、侧压影响、爆破影响，给出了各种工况下隧道的力学性能。在多媒体技术支持下，完成了隧道在三维空间中建造过程的数字仿真。利用计算机图形技术来显示和解释科学计算中产生的多维数据，通过动画技术来解释依赖于时间的数据集，使得科学家和工程师们能形象地理解许多物理现象的动态变化。揭示这些数据中蕴含的科学规律，进而对工程项目进行评估和指导工程实际。

数控电火花线切割实验多媒体仿真CAI课件的研制

介绍了数控电火花线切割实验多媒体仿真ＣＡＩ课件的特点，对课件的整体结构、运行环境作了简要说明。通过设计框图和步骤将主要功能菜单的设计方法作了较详细的介绍。