“项目教学+深度学习”为双主线教学模式的探索和实践——以研究生多媒体信息技术课程为例

结合本科、硕士研究生阶段的多年授课及管理经验,对深度学习理论进行深入研究,分析了项目教学与深度学习两者之间的相关性,提出了“项目教学+深度学习”的双主线教学模式,通过对研究生多媒体信息技术课程的教学实施,探索了面向深度学习和深度教学的实践策略,表明了所提教学模式和实践策略的可行性及有效性,对其他课程的教学也具有一定借鉴作用。