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题名浅谈初中藏语文中多媒体的教学
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作者
普扎
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机构
西藏那曲市安多县中学
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出处
《故事家(下)》
2024年第2期181-183,共3页
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文摘
随着信息技术的飞速发展,多媒体教学手段在教育领域的应用日益广泛,为传统教学模式注入了新的活力。在初中藏语文教学这一特殊而重要的领域,多媒体技术的引入不仅丰富了教学内容,还极大地提升了学生的学习兴趣与效率,促进了藏文化的传承与发展。本文旨在探讨多媒体技术在初中藏语文教学中的应用价值及应用策略,以期为提高藏语文教学质量、促进民族文化传承与发展提供理论依据与实践指导。
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关键词
多媒体教学初中藏语文应用实践
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名多媒体初中数学教学的利弊探讨
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作者
韩武
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机构
广东省深圳市东湖中学
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出处
《数学学习与研究》
2014年第12期132-133,共2页
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文摘
随着社会的不断发展,课程教育改革变得非常重要,教育改革也因此拉开了序幕,在初中教学方面也有了更高的要求,尤其是在网络技术的不断发展下,越来越多的初中数学教学使用多媒体进行教育.本文主要对多媒体初中数学教学的情况进行分析,对其利弊情况进行探讨,并提出几点合理的建议.
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关键词
多媒体初中教学
利弊
多媒体
探讨
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名初中语文多媒体教学的误区与对策
被引量:5
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作者
王鸿鹭
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机构
沛县第三中学
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出处
《文教资料》
2011年第23期56-57,共2页
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文摘
在初中语文课堂上.多媒体作为教学的辅助手段,被越来越广泛地运用。但是有许多教师在运用的过程中没有根据语文学科特点。进入了一些使用误区.如课件占领课堂、设计不合理、代替板书、限制学生思维、偏重情感教育,导致课堂效率低下。语文教师一定要理性思考.逐步探讨解决问题的对策,使之更好地为语文教学服务。
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关键词
初中语文多媒体教学
误区
对策
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名探讨初中英语多媒体课堂教学
被引量:1
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作者
罗方敏
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机构
河南省潢川县第三中学
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出处
《魅力中国》
2013年第26期385-385,共1页
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文摘
随着教育事业的不断发展,国家对教育的投入越来越大,无论是资金,还是技术,国家都十分注重教育方面的发展。在信息化时代的今天,大部分初中学校都配备了多媒体教学设备。多媒体教学对很多师生来说并不陌生,因为他们都曾经或多或少的接触和听说过,多媒体技术的引入。改变了传统的初中英语课堂教学方式,丰富了教学内容,活跃了课堂气氛,提高了学生的积极性。但是当前还有很多教师并没有将多媒体教学的作用发挥到‘‘淋漓尽致”.现代教师。不仅要有高尚的品德修养和过硬的专业知识储备,还需要有熟练运用多媒体的能力。
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关键词
初中英语多媒体教学必要性运用
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈初中语文多媒体教学的作用
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作者
张福顺
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机构
内蒙古赤峰市敖汉旗古鲁板蒿初级中学
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出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第31期00221-00221,共1页
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文摘
随着信息化的快速发展,多媒体教学已走入了初中的语文课堂。多媒体辅助教学已是大势所趋,多媒体教学以其特有的形象性和科学性,在语文教学中发挥其魅力,促进了语文教学形式的丰富多彩、教学过程的优化组合和教学质量的普遍提高,从而给语文教学注入了新的活力和生机,给语文教育也带来了一场革命。
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关键词
初中语文:多媒体教学
策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名初中语文应用多媒体教学的几点思考
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作者
张玉天
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机构
锡林郭勒盟助学管理中心
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出处
《大观周刊》
2012年第5期174-174,共1页
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文摘
随着现代社会迅速发展,多媒体这一新的科技手段以令人始料未及的速度渗透到教学领域。这种技术在呈现教学内容、创设教学情境、调动学生的多种感官功能,使学生的学习更加直观、形象、生动等方面有其独到的作用。如何正确处理多媒体技术在语文教学中的应用,是语囊教师时下探讨的热点之一。
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关键词
初中语文多媒体技术有效教学
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名运用多媒体,提升地理课堂教学实效
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作者
何云清
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机构
新疆阿拉尔十四团中学
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出处
《电脑乐园》
2018年第9期50-50,共1页
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文摘
运用多媒体技术来提高课堂教学效果是当下的一个热点,在课堂教学中运用多媒体技术,使得课堂更加生动,让教师的讲课变 的丰富多彩,运用视频,音频,动画等形式让枯燥无味的课堂更加吸引学生。在初中的地理课堂上教师通多多媒体的运用,让学生在课堂 上注意力更加集中,提高课堂教学效果。接下来我们将对运用多媒体,提升地理课堂教学实现展开分析。
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关键词
多媒体教学:初中地理
提高教学实效
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分类号
C
[社会学]
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