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题名利用多媒体优化中职语文教学
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作者
罗琼
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机构
山西省潞城市职业高级中学校
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出处
《成功》
2018年第24期211-211,共1页
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文摘
教师不断的对职高语文课堂教学方法加以优化和探究,采用各种方法提升学生对语文课程的兴趣爱好。引进多媒体进入课堂教学的运用,尤其是运用的优化上,还没有得到比较普遍的重视。作为教师需要思考多媒体的优化运用,本文所思考的问题是如何利用多媒体优化中职语文教学。
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关键词
多媒体利用
语文教学
优化策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名浅析利用多媒体实现化学实验教学中的创新
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作者
刁海生
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机构
江苏省吴江市黎里中学
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出处
《中国现代教育装备》
2010年第10期85-87,共3页
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文摘
如何运用现代技术改造传统实验教学,改进实验教学并收到良好效果。这就需要教师对实验进行创新—创新实验教学方法、创新实验内容、创新综合性实验探究、创新电脑模拟实验。
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关键词
多媒体利用
实验教学的创新
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名浅议计算机多媒体教学的利与弊
被引量:1
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作者
李云波
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机构
哈尔滨师范大学恒星学院教务处
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出处
《中国科教创新导刊》
2007年第8期104-,共1页
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文摘
计算机辅助的多媒体教学给教学和学习带来了信息交流、思维方式的革命性变化,加强了课堂上教与学的交流、调动了联想思维、提高了学习效率、激发了学生自主学习的积极性。与传统教学方法相比,有很多优点,但也有很多不足之处需要改进。
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关键词
多媒体教学的利
多媒体教学中存在的弊
解决的对策
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名《秒的认识》教学设计
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作者
夏国操
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机构
湖北省麻城市第二实验小学
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出处
《软件导刊.教育技术》
2009年第10期34-35,共2页
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文摘
通过《秒的认识》教学设计,利用多媒体教学软件提供的资源,激发学生的学习热情,突破教学难点,并通过生活中的实例,教育学生认识"秒"并建立"时间"概念。
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关键词
秒的认识和运用
多媒体教学软件利用
教学设计
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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