多媒体及网络技术在高职英语教学中的应用

现代信息技术是英语教学改革的主要辅助手段。本文分析了当前高职英语教育现状及目标,并根据实践经验总结了应用多媒体及网络技术进行英语教学的模式及原则。

论多媒体及网络技术在词汇拓展策略中的应用

多媒体教学光盘的使用是大学英语教学手段的一项革新,而完善的教学思想和技术路线则是多媒体教学成功的保证。本文介绍了词汇拓展策略的研究现状,结合多媒体及网络技术的特点对其在词汇拓展策略中的应用,分别从多媒体及网络技术的搜索引擎功能与词汇的上下义关系、丰富的语料库资源对词汇的习惯搭配的优势等方面进行了分析,使多媒体及网络技术的发展在传统外语词汇学习中有了“习得”的可能。

高职应用文写作教学中多媒体及网络技术的应用

分析应用写作教学导入多媒体网络技术的必要性,提出应用文写作教学各教学环节都应利用多媒体及网络技术,并探讨应用加强多媒体网络技术的应用、提高应用写作课程教学质量教学方法。

谈多媒体及网络技术在高职语文教学中的应用

为解决高职院校语文教学缺乏重视、学生未正确了解语文知识重要性、教学水平较低等问题,本文通过探索语文教学的有效性,对多媒体及网络技术在高职语文教学中的应用进行研究,分析传统教学方式的不足和有待改进之处,提出多媒体及网络技术在语文教学中的应用措施,以期为高职院校语文教学水平的提高提供参考。

基于语料库和多媒体计算机技术的中医翻译教改的尝试

基于小型的中医英语学习者语料库,本文根据建构主义支架理论,架设中医院校医学相关专业的中医英译课程的教学环境,并结合多媒体辅助翻译教学和语料库研究方法,详细讨论中医翻译教学语料库的建立方法和其在中医翻译教学中的具体应用,达到找到合适的中医英译教学方法的效果。利用网络资源建立多媒体课件,指导学生在学习中如何进行中医英译,进而实现推动中医走向世界的目的。

如何提升以计算机和网络技术为支撑的大学英语教学效果——从英语教师谈起

基于计算机和课堂的大学英语教学模式对大学英语教师提供了更广阔的教学空间,同时也提出了更高的要求。大学英语教师应与时俱进、更新教学理念、丰富教学内容并改进教学手段,利用多媒体及网络技术提高大学英语教学质量。

网络环境下大学英语听力教学模式的研究

计算机多媒体及网络技术的发展,给大学英语听力教学带来了机遇,传统的、单一的课堂听力教学模式远远不能满足当今时代的发展要求。在这种形式下提出的网络环境下的大学英语听力立体化教学模式,建构主义学习理论认为学习是获取知识的过程,促进学生共同合作,加强师生网上交流。

职场驰骋 花落谁家——知名IT企业系列谈一

一、简介 作为全球最大规模的电脑软件公司和最有价值的企业,微软涉足操作系统、应用软件、开发工具、多媒体及网络技术等许多领域。其软件产品层出不穷,以数十种语言版本畅销上百个国家和地区;其业务机构遍及全球,员工总数达36000多人。在自身迅猛成长的同时,微软更时刻推动着全球个人计算机的广泛应用和电子信息产业的发展。 自1992年来到中国,微软便制定了在中国长期投资和发展的战略。时至今日,微软(中国)有限公司朝着既定的目标不断前进,业务与合作都取得了丰硕的成果:微软的产品与技术不但在中国的经济建设中发挥了积极作用,促进了生产力的提高,更深入到千家万户,以一种全新观念改变着人们的工作、学习、生活。微软相继投入巨资在中国建成微软研究开发中心、微软中国研究院和微软亚洲技术中心等三大世界级开发、科研与技术支持机构,使微软(中国)有限公司成为微软在海外功能最为全面的子公司。