浅谈农村小学英语课堂如何发挥多媒体实效性

英语的本质是一门语言,在表象上较为抽象。在农村英语教学中,新媒体的应用可以增强英语的展现形式,将抽象的语言和文字,以丰富的图像、声音、影像表现出来,为农村小学英语提供生机活力。在教学实践中,本文就多媒体教学在农村小学英语教学现状进行了分析,并探讨了其应用策略。

关于提高思想政治理论课多媒体教学实效性的思考

当今世界,政治多极化,经济全球化,科技革命日新月异,综合国力竞争日趋激烈,各种思想文化相互激荡。高校思想政治理论课教学承担着对大学生进行系统马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育、坚定理想信念、德智体美全面发展的主要途径。而将多媒体教学应用于思想政治理论课,已成为思想政治理论课教学改革的目标和方向,本文结合自身26年马克思主义理论课的教学实践,探讨高校思想政治理论课多媒体教学实效性的创新思考,以期适应知识经济时代中当代大学生教育培养的需要,具有一定的现实意义。

病理学多媒体课件结合板书设计教学实效性的实践与思考

随着多媒体课件的广泛应用,板书设计被忽略。病理学是阐述疾病发生、发展规律的科学,理论性强,重在形态学观察和发病机制的阐述。将板书设计的高度概括、灵活互动和多媒体教学的形象生动、信息高效有机结合起来,取长补短,可以明显提高课堂教学的实效性。

对制作“概论课”多媒体课件的思考

当前很多高校具备了制作和使用多媒体教学的硬件条件,作为高校教师应该与时俱进,不断学习新的内容和现代教育技术,特别是多媒体教学软件,增进"概论课"教学实效性,掌握多媒体课件制作的原则与步骤。