虚拟桌面技术在多媒体实验室中的应用研究

合理使用虚拟桌面技术已经成为推进实验室建设进程的重要方法。文章以虚拟桌面技术概述以及高校多媒体实验室现状为切入点,以某师范大学为例,详细探究虚拟桌面技术在高校多媒体实验室中的具体应用,以期为高校开展多媒体实验室建设工作提供参考。

建设多媒体实验室与提升实验教学的探讨

如何提高实验室建设水平与多媒体教学质量,已成为高校师生极为关注的问题。针对这个问题,文中提出了加强多媒体实验室建设与实施多媒体实验室教学的新思路,分析了建设与实施多媒体实验室教学的意义,论述了创建与实施多媒体实验室教学的思路、方法,以及实施多媒体实验室教学的优势、成效与学生和用人单位的反响。

化工原理多媒体实验教学系统的研制

以Authorware、VC++为主要开发工具,本文介绍了化工原理多媒体实验教学系统的制作过程,着重讨论了系统的设计思想和技术特点,并提出了一种快速随机选题算法。整个系统界面友好,易于使用。

利用多媒体实验室提高学生外语视听说能力

如何充分利用多媒体设备和网络教学系统提高学生的听说能力和影视鉴赏评论能力一直是我们搞视听说教学工作者所关心和探索的课题。本文根据笔者实际教学中多媒体设备和网络的应用,着重从日常生活对话,新闻听力训练和影视片鉴赏三个方面探讨了多媒体语言实验室如何导入外语视听说教学中才能充分利用学生的能动性、积极性、创造性,从而提高学生的英语视听说能力。

材料科学与工程专业多媒体实验教学系统探索

在充分认识材料科学与工程专业的教学背景和实验教学重要性的基础上,通过对材料科学与工程专业实验教学体系与实验教学内容的改革与优化,使实验教学更加有利于学生创新思维与实践能力的培养。通过最新的多媒体实验教学系统进行实验教学,效果显著。

职业教育多媒体实验室的设计与建造

本文提出了一般网络化计算机多媒体实验室涉及的载体 ,以及工科职业教育师资专业对多媒体实验室的功能及使用要求 ,从而给出的多媒体实验室的设计原则更加适合工科对学生培养目标的要求。将信息技术 ,计算机多媒体技术 ,网络技术与工科的职业教育科学更进一步完美地结合在了一起。文章最后给出了同济大学职业教育多媒体实验室的建造实例。

建立多媒体实验室,实现诊断学教学改革

诊断学是基础课向临床课过渡的重要桥梁课程，但其部分理论抽象难懂，采用一些新颖活泼的教学方式势在必行。通过建立多媒体实验室，创建临床技能教学的新模式，大大提高了检体诊断学的教学质量和教学效率。

传统与多媒体实验教学相结合提高病理实验教学质量

一直以来,病理实验教学以传统的教学方法为主,在科技进步的今天逐渐表现出其局限性,将多媒体实验教学引入病理实验教学中为病理学实验教学改革提供了一个崭新的手段,把两者有机的结合起来既保留了传统实验教学的优点,又显示了新技术的优势,是一种符合现代医学发展的教学模式。

基于网络的多媒体实验教学软件设计与开发

阐述了基于网络的多媒体实验教学软件的系统功能和系统体系结构的设计方法;详细介绍了在系统开发中应用的数据库接口技术、嵌入式Web视频点播技术、协同学习室等关键技术;并分析了基于网络的多媒体实验教学今后的研究方向。

化工原理多媒体实验教学系统的研制

以Authorware、VC++为主要开发工具,本文介绍了化工原理多媒体实验教学系统的制作过程,着重讨论了系统的设计思想和技术特点,并提出了一种快速随机选题算法。整个系统界面友好,易于使用。

解剖学多媒体实验教学课件制作和应用初探

解剖学多媒体教学课件已经广泛应用于课堂教学,由于其具有图文并茂、生动活泼、直观易懂、互动性强等优点,在教学中发挥出了很好的作用.但多媒体课件的制作和使用多数集中在理论课堂教学中,在实验课中应用尚少;笔者根据自己动手制作和使用多媒体教学课件的实际情况,就此谈一点体会,请同行指正.

计算机多媒体实验室建设方案设计探索

介绍了一个具有实际应用价值的多媒体实验室建设的设计方案,包括它的建设目标、实验室功能、多媒体实验设计、实验室设备等,对各高校网络实验室的建设具有一定的参考价值。

TDS-CE/CE^+多媒体实验系统的设计

分析了多媒体技术的发展趋势及其在教学领域的应用 ,根据加捏的学习理论 ,讨论了 TDS- CE/CE+多媒体实验系统的设计需求、实现方法和开发过程。

多媒体实验教学课件的设计与制作

简述实验教学时应用多媒体课件的作用,利用软件工程思想举列分析了模块设计应采用的技术、方法和基本步骤。

多媒体实验室技术与教学应用研究

多媒体实验室作为教学的重要场所,承载着教学的硬件资源。多媒体实验室的技术性和专业性较强,其应用效率与软硬件的应用与维护技术密切相关。文章分析了不同环境下多媒体实验室计算机系统的安装,磁盘保护和多媒体网络教学软件等实用技术的应用,可为长期工作在实验室技术岗位上的教师提供参考。

影视多媒体实验教学对大学生媒介素养的影响

影视媒介素养教育是媒介素养教育的重要组成部分,通过影视多媒体实验教学对大学生进行媒介素养教育是一项新的举措。在影视多媒体实验教学中,指导教师把影视原理,影视设备的使用,影视作品的构思、拍摄、制作方法和技巧传授给学生的同时,也把影视媒介素养教育的内容传授给学生。通过这一途径提高了学生对影视作品的选择能力、理解能力、评鉴能力和创造能力。

多媒体实验室的管理维护探讨

多媒体实验室在教学中扮演着越来越重要的角色,随着多媒体实验室使用的增加,多媒体实验室的管理维护工作的重要性也日益凸显出来。本文在分析了实验室多媒体管理与维护中存在的问题后,分别对多媒体的管理与维护进行了讨论,旨在与同行业人员共同探讨。

病原生物学多媒体实验室的管理和维护

多媒体教学作为一种现代化、智能化的教学手段,为高校实验教学提供了高效、交互、实时的操作环境和良好的服务。而病原生物学多媒体实验室的特殊性在于实验教学过程中会接触病原微生物,这就对其实验室的管理和维护提出了更高的要求。

维C片的多媒体实验教学软件的设计与制作

多媒体教学系统,是以多媒体计算机为中心,以多功能视频展示台为节点,辅以大屏幕投影电视、录像机、VCD机、投影器、监视器、功放、音箱等视频设备组合而成,综合运用光、声、电技术,将教学内容直观形象地显示出来的一种全新的教学方式。将多媒体技术引入实验教学,让学生直接应用这一技术进行实验操作,对学生智能的开发和技能的培训具有重要的意义。为此。