情境模拟指导下的床旁多媒体幻灯片宣教对初产妇围产期恐惧焦虑和应对方式的影响

目的探讨情境模拟指导下的床旁多媒体幻灯片宣教对初产妇围产期恐惧、焦虑和应对方式的影响,为产前干预的开展提供理论依据。方法选取2020年1月—2022年5月于鹰潭市人民医院妇产科定期进行产前检查且各项指标均在正常范围内的75例初产妇作为研究对象,随机分为观察组(37例)和对照组(38例)。对照组在怀孕28周常规检查时进行产前常规知识宣教,观察组在对照组基础上增加情境模拟指导下的床旁多媒体幻灯片宣教。对比2组怀孕28周、待产时的汉密尔顿焦虑量表(Hamilton anxiety scale,HAMA)、分娩恐惧量表、简易应对方式问卷(simplified coping style questionnaire,SCSQ)评分,比较2组产程时间、产后2 h出血量。结果待产时,观察组HAMA评分、分娩恐惧量表评分低于对照组(P<0.05);观察组第一产程、第二产程、第三产程时间均少于对照组(P<0.05);观察组产后2 h出血量较对照组少(P<0.05);待产时,观察组SCSQ量表积极应对评分较对照组高、消极应对评分较对照组低(P<0.05)。结论情境模拟指导下的床旁多媒体幻灯片宣教能帮助初产妇减轻分娩焦虑、恐惧,缩短产程时间,减少产后出血量,提高产妇应对积极性,具有临床推广价值。

多媒体幻灯片设计中色彩搭配探讨

多媒体技术是集幻灯片、音频、视频、计算机等多种现代化手段于一体的,可以对文字、图片、声音、动画、电影、白板等多种信息进行编辑和优化组合的交互手段。但也产生了许多普遍存在而又常被忽视的问题,问题集中表现在多媒体幻灯片中所显示内容色彩搭配的不和谐,包括文字和文字之间、文字与图像之间、课件内容主题和幻灯片版式背景之间的不协调等问题而直接导致所显示的内容不突出或太突兀。所以我在思考:长此以往,是否会使学生产生视觉疲惫,是否会影响学生的学习效率呢?

自然选择与进化：借助多媒体幻灯片强调遗传变异的作用

我在总结近来开展的一系列配合自然选择教学的活动时，不禁思考学生们从这些活动中理解到了什么。多数中学生能够理解，有机体具有适应力，

利用多媒体幻灯片对骨科患者进行健康教育的效果

多媒体幻灯片健康教育是运用计算机等多媒体教学设施,应用Power Point、Excel、Word等软件,整合图片和视频等内容,将预先制作的健康教育内容,直接、形象、生动地展示给健康教育对象的活动过程。医院健康教育是社会发展和医学进步的产物,对疾病的预防、治疗、护理、康复、管理等许多具体环节具有特殊的意义和作用,是医院工作的重要组成部分。通过利用多媒体幻灯片的健康教育方式,更新了传统的健康教育模式,调动了参与者的学习积极性和主动性,同时利用课堂的灵活性,应用中医护理理念为患者及家属带去健康的卫生、养生理念,提高了患者及家属自我防护能力,达到了预防疾病,恢复功能、调养身心的目的,提高了患者满意度及护理质量和护士的整体素质。

多媒体宣传幻灯片的制作

介绍多媒体宣传幻灯片制作难点分析及设计步骤。

多媒体在作文教学中的运用

语文中写作训练是最关键,是综合反映学生能力的一个环节。我从事语文教学工作以来一直努力探索一条有利于促进学生思维,提高学生写作能力的作文途径。同时那些悠扬的曲子,那些质朴的不失童真的故事让学生感受到了一种无形的美。

多煤体幻灯片的设计与制作

阐述了多媒体幻灯片制作的相关知识 ,总体设计思想 。

现代信息技术资源在小学语文情感教学中的应用

把现代信息技术资源运用到我们国家小学语文情感教学中，会给老师教学质量的提高提供帮助，还会帮助学生更好的理解语文。本文将以多媒体幻灯片为例探讨现代多媒体幻灯片在情感教学中的应用。

浅谈音乐游戏在小学音乐教学中的应用

一、引言通过音乐游戏在小学音乐教学中的应用,能够在轻松的环境中让小学生愉快地学习音乐,培养小学生对音乐的兴趣。音乐本来就是一门能够让人感到快乐的艺术,小学生在快乐的音乐游戏过程中更能够感受到音乐的乐趣,从而能够更加主动地接触音乐、学习音乐,更加深刻地体验到音乐所带来的快乐。"实践是检验真理的唯一标准。"音乐游戏虽然是小学音乐课的一个非常重要的教学方法,然而,仍然需要教师根据小学生的具体情况。

《闲情记趣》课堂节录

师:你答得简洁明了,很好!这篇课文选自《浮生六记》,那么,《浮生六记》到底是一本什么样的书呢?请大家看幻灯投影。(师出示多媒体幻灯片2。)师:《浮生六记》中的“浮”字是什么意思?能不能把《浮生六记》改为《人生六记》?生3:不可以改,改过之后太平淡。生4:可以改,不过改过之后不太好。师:为什么不太好?

如何提高高中信息技术课堂教学的有效性

以丰富多彩的教学方式,激发学生的学习兴趣信息技术学科拥有很强的操作性和丰富的理论知识,涉及的内容十分广泛,教师在教学中不能沿用传统学科的教学方式,应该结合信息技术课程所具有的特点进行课堂教学。因此,教师在教学过程中应该以学生为主体,充分发挥学生的主观能动性,利用信息技术采取情境教学法、游戏引导法、兴趣激励法等教学方法来教授教学内容,吸引学生的注意力。例如,在讲授＂网上交流＂的时候。

感受移动数码的魅力,体验移动办公的乐趣

信息时代数码产品的飞速更新,使无数新技术以更快的速度出现在我们面前。电脑已经走进了家庭、办公室,使我们时刻感受到它在工作、生活中越来越大的作用。但仍有很多情况下我们无法在需要的时候找到电脑:当我们需要实时掌握一些信息而不在家中时;当我们需要加班完成一些重要工作而恰好正在旅途中时;当需要向人们展示多媒体幻灯片而会场却没有台式电脑时……怎么办?一台笔记本电脑将会为我们解决所有问题!它会让你感受到信息时代移动数码的特有魅力,以及方便快捷的移动办公带来的无限愉悦。

PowerPoint97在教育教学中的应用

根据PowerPoint97支持多媒体的特点，描述了用它制作教学课件的方法和步骤，并对素材的制备予以概述。

新媒体在数学教学中的应用效果

新媒体的出现引领了教学方式的变革,以超文本的新形式夺取了师生的眼球,丰富了课堂内容,达到了知识共享的目的,实现了师生的良好合作,推动了教育事业的蓬勃发展。数学教师应当探究新媒体形式下的教学方式,正确看待新媒体在教学活动中所发挥的作用,合理利用,实现教育现代化。一、应用多媒体丰富课堂内容近年来,多媒体教学日益普及,用多媒体幻灯片进行课前备课和课堂讲解逐渐成为一种潮流。教师在备课时,可以有选择地对信息进行筛选,将思路条理化。

Focusky——制作地理教学课件的一款利器

目前，很多教师利用PPT软件制作课件，虽然其优点很多，但制作的幻灯片大多是线性的，播放控制不够灵活、如果想制作出类似思维导图风格的3D多媒体幻灯片，笔者推荐使用Focusky软件，利用该软件能够轻松制作出有趣的动感幻灯片，且简单易学。

新型演示软件Focusky在地理教学中的应用

Focusky是一款新型多媒体幻灯片及视频制作软件，2013年由广州万彩信息技术有限公司自主研发而成，并于2015年5月推出了中文版。本文综合分析了PPT、Prezi及Focusky三大软件的优缺点，并对Focusky在地理教学中的实际应用进行了探讨。