浅谈多媒体技术手段对高中英语教学的影响

20世纪80年代以来,高中英语教学一直在改革,教材改了几轮,教法也改来改去,但几十年过去了,到底效果怎么样呢?如果外语人才需要听说读写译的能力,在高考中就应加入相应内容,考什么教什么,在现行考试制度下不可能改变教材要选用地道的英语故事、节选名家名著,以利于学生接触到地道优美的语言,使学习内容有可读性和趣味性。多媒体技术手段的使用对高中英语教学的改善是有目共睹的,本文结合教学实践,对这种教学模式在高中英语教学中的影响进行深入反思。

多媒体技术在手术室护理教学中的应用价值

目的:探讨分析多媒体技术在手术室护理教学中的应用价值。方法:选择在我院手术室实习和规范化培训的新护士102名,应用多媒体技术教学,对教学前后研究对象的理论、操作考试成绩及实习自我评价情况进行比较。结果:应用多媒体技术前,学生理论考试成绩为(83.69±4.66)分,操作考试成绩为(81.52±4.33)分;应用多媒体技术后,学生理论考试成绩为(89.21±3.83)分,操作考试成绩(87.14±2.35)分,前后差异有统计学意义(P<0.05)。且应用后学生的学习兴趣、上课注意力集中情况、无菌观念、焦虑和紧张感、对各种常见手术配合熟练度及工作主动性、积极性等评价情况均优于应用前,前后差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在手术室护理教学中的应用多媒体技术效果显著,可有效改进教学质量,促使手术室护士能熟悉运用各种软件,提高教学效率和学生学习积极性,值得推广和应用。

多媒体技术在小学英语教育中的应用分析

当今社会不断发展,经济建设不断进步,高新科技技术手段已经融入各个领域,互帮互助,共同成长。现阶段小学教育当中,为了响应新课改的号召,小学英语教育教师创新教学方法,广泛利用多媒教学技术手段。多媒体技术教学方法在小学英语教学中取得了重大进展,不但有助于提高同学们的学习热情,提升主观能动性,还能有助于教师制定更加合理的教学方案,加快教学进度,提高教学质量。文章就多媒体技术在小学英语教育中的应用现状展开讨论,分析改进措施。

“恰如其分”才是美——谈多媒体在小学数学教学中的合理运用

多媒体技术已经成为学校课堂教学中所采用的主要辅助教学手段之一，它凭借集音频、图片于一身的优势，使课堂图文并茂、焕然一新。但是，多媒体教学手段的滥用和多用，也已经充斥在教学过程中。本文笔者从运用多媒体的亲身体验出发，结合小学数学教学实际，谈谈多媒体手段的合理运用。

让多媒体助推初中英语教学实效

在英语课堂教学中引入现代多媒体技术手段,能够极大地激起初中生对英语学习的兴趣,丰富课堂内容,还能使得英语课堂教学更直观和生动,对促进英语课堂教学的实效性起着举足轻重的作用。在具体教学的过程中,教师结合学情和所要教学的内容,进而不断创新英语课堂教学的方法,进而促进英语高效课堂的生成,有效培养初中生的英语素养。

浅谈在课堂教学中运用多媒体辅助教学

在教学改革向纵深发展的今天,多媒体技术手段进入课堂教学已成为一种趋势。运用多媒体技术辅助数学教学,符合学生的认知特点,能使学生积极主动地获取知识,使每一个学生都得到充分地发展,对于数学教学的改革具有积极的推动作用。如何有效地把多媒体运用各种技术手段完美地融合到教学中——就象在教学中使用黑板和粉笔一样自然、流畅,便成为新时代课堂教学的一个迫切研究的问题。我校从建立了校园网,便开始了多媒体教学的尝试。多媒体教学给传统的教学模式注入了新的活力。我作为一名小学数学教师,结合自己的教学实际,在此谈谈多媒体在数学教学中的运用。

多媒体技术在幼儿美术欣赏活动中的有效运用策略

美术欣赏是幼儿园美术活动的重要组成部分,美术欣赏活动的开展可以开阔幼儿的视野,提高其艺术情趣,发展其的创造力、想象力、语言表达能力,同时对培养幼儿的自信心和积极的情感态度以及对美的认识选择等方面均有显著的作用。多媒体是当前幼儿园教育改革的重要技术手段,它以其优越的教学功能已经逐步运用到了幼儿园美术欣赏活动中,有很好的辅助教学的效果。信息技术手段的运用可以帮助幼儿打开眼、耳、手、口等多种感知通道,发挥听觉。

小学英语教学中多媒体手段的运用

小学英语课堂教学中运用多媒体技术手段不但能够使课堂充满趣味性，而且符合小学生的年龄特点与英语教学内容进行有效整合，提高了教学效率，同时使课堂绚丽多彩，学生学习轻松容易。本文笔者结合小学英语教学实践，对多媒体技术手段在课堂教学中的运用效果进行探讨。

优化教学方法 激发学生学习主动性

针对药理学药物名称繁多、机制复杂,学生对其既怕学又不得不学的情况,尝试从优化教学内容、突出教学重点;教学紧密结合临床,使学生学以致用;应用多媒体技术手段,提高学生学习兴趣三方面着手,激发学生对药理学学习的主动性。

浅议小学语文作文教学方法的创新

在新课程改革的推动下,小学语文教学中的教学要求在不断提高。作文教学是小学阶段学生刚刚接触的一项学习任务,做好小学阶段作文教学的有效引导,对于学生语言知识运用水平的提升具有很好的启蒙作用。注重找寻小学语文作文教学中的创新元素,实现学生作文水平和学习效果的稳步提升。

信息时代背景下的高中地理教学

信息时代背景下,为提高高中学生地理学习水平,教师需要从实际情况出发,转变以往的教学理念、教学模式,合理运用多媒体技术手段组织地理课堂教学活动,从而促使学生对地理学科产生兴趣,提高高中地理课堂教学效果。一、高中地理教学中运用多媒体教学的重要性.

The Study of English teaching mode based on information platform in higher vocational education

The development of modem information technology brings opportunities to vocational English teaching reform. Teachers use the advantages ＆modem information technology can create a good teaching situation, optimize the classroom teaching process, cultivate student＇ s self-learning ability, and improve the effectiveness of vocational English classroom teaching. The purpose of college English teaching is to enable students to master certain basic knowledge and skills in English, with some listening, speaking, reading, writing, translation ability, a simple verbal and written communication in daily activities and foreign business activities. Modem information technology provides a strong tecbaaical support to achieve this goal. Multimedia teaching methods widely used in teaching activities to vocational English class have brought a series of profound changes. Teachers using modem educational teclmology to fully develop learning resources, build new teaching model, which make vocational English classroom full of vigor and vitality.

课堂教学变革初探

一般而言,课堂是学校中最小的教学单位,而其也是素质教育与新课程改革的主要承担者.素质教育与新课程改革依赖于课堂的变化和教师与学生的行为的改变.当今的课堂教学改革至少需体现出以下三个方面的变化.……

越茶博物馆:浓缩千年文化 打造越茶地标

2021年3月25日,越茶博物馆正式开馆。这座位于绍兴市柯桥区平水日铸茶品牌管理服务中心内的茶博馆,展示面积1000余平米,采用传统与多媒体技术手段结合的形式,全面生动地展示越茶历史、越茶产业、越茶风俗和越茶文化等越茶知识,填补了绍兴市没有综合性茶叶博物馆的空白。