论多媒体时代的视唱练耳教学改革

近年来,随着教育教学改革的不断发展,越来越多的多媒体技术被广泛应用到声乐视唱教学当中,加强和完善视唱练耳教学方式和方法的改革,突破传统声乐教学模式的束缚,从而促使高校视唱练耳教育教学质量实现量变到质变的飞越。对此,本文从新时代背景下视唱练耳多媒体教学的必要性和优势出发,分析提高高校多媒体教学在视唱练耳教学中应用的有效措施,进而为我国培养更多优秀的声乐艺术人才奠定良好的基础。

多媒体教学与“两课”教学改革

在高校"两课"教学改革中,多媒体教学手段己成为一项重要内容。采用多媒体手段组织教学,可以提高"两课"教学的吸引力、说服力,增强教学的实效性。但是,多媒体教学手段在实践操作中还存在一些问题,亟需改进。必须正确处理多媒体教学与"两课"教学目标的关系,充分重视和发挥教师的主导作用,实现多媒体教学手段和传统教学手段的有机结合。

高职多媒体专业毕业设计教学改革研究

针对近年来高职院校毕业设计整体质量不佳的情况,对其毕业设计工作存在的问题及形成原因进行分析,在此基础上,以该院计算机系多媒体专业的毕业设计为例,提出提高学生思想认识,加强毕业设计选题,教学管理、教师辅导、毕业答辩环节等方面的看法与措施,以提高高职多媒体专业毕业设计的质量。

多媒体时代的视唱练耳教学改革

随着多媒体在高等院校的视唱练耳教学中的广泛的应用,对高等院校视唱练耳教学提出了新的要求。因此,高等院校的视唱练耳教学必须进行一定的调整与改革,以此使其更符合现代教育体制的教学要求。笔者针对视唱练耳多媒体教学的优势进行了深入的探究与分析,并提出了视唱练耳多媒体教学改革的有效措施。

医科大学多媒体网络技术下的英语教学模式改革探究——基于内蒙古医科大学三本《朗文交互英语》课程教学的改革实践

为了提高我校医学三本生的整体英语水平,使学生的英语能力与其学历相称,适应时代发展的要求,我校外语学院对现行的英语教学方法、思路和考试机制等各个方面进行了一系列的探索性改革。在对2012级三本学生《朗文交互英语》课程的教学过程中,我们着重实行课堂与网络结合的英语听说教学模式,利用网络的便捷大力提高学生的听说读写的综合英语水平,以适应其自身的英语语言需要。

多媒体教学手段在专业课程教学中的优化选择

当前多媒体教学手段在高校专业课程中已经比较普及,多媒体教学为专业课带来的益处也不容忽视。但在开展多媒体的教学中也发现了许多带有共性的问题,因此,针对专业课的特点以及教学实际情况,文章提出了优化专业课程多媒体教学效果的几点合理建议。

多媒体教改环境下的外语教师信息素养

随着新一轮外语教学改革的广泛开展,教师信息素养已经成为教师专业发展的重要内容,教师信息素养的提高是教育信息化进程中提升外语教育质量的关键。本文阐述了信息素养的概念与内涵,指出了提高外语教师信息素养的必要性,探讨了高校外语教师信息素养的培养策略。

变枯燥为生动的神经外科多媒体教学

目的:运用多媒体把教学变成可视、可读、可听、可回放易于联想记忆的直观教学模式,改善教学效果。方法:重组教学结构,运用多媒体丰富的视频、动画能力,实际病例的影像学资料回放的能力,加强学生的联想记忆和理解。结论:多媒体课件有机地融合到整体的教学系统中,使整个教学过程形成一个双向交流互动、不断循环和不断调控的过程。达到预期的教学效果,实现教学过程的最优化。

在开放教育模式下如何使用多媒体资源教学

多媒体资源在教学上的运用，标志着教学媒体质的飞跃。电大远程开放教育对人才的培养也要适应现代社会对人才的要求，现代教育技术已开始进入多媒体发展阶段，多媒体技术手段的普遍使用将带来教育、教学方式的重大改革。

改进高职多媒体专业顶岗实习工作的探讨

在高职多媒体专业改革过程中,取得了许多了辉煌的成绩。但与此同时,也出现了一些问题。本文结合四川机电职业技术学院多媒体专业在专业改革过程中,顶岗实习中出现的学生素养、企业积极性、管理和考核等方面的问题,分析问题产生的原因,提出解决问题的参考方案。

迎校庆,话发展——我校大学英语教学改革发展回顾

本文回顾了五十年来我校大学英语教学改革发展历程,详细介绍了大学英语分级教学改革,多媒体网络辅助教学改革以及外语系语言训练中心成立的点点滴滴,以期在建校五十周年之际与大家共同分享丰收的喜悦。

大学物理课程教学改革探讨

大学物理课程作为高校理工专业学生的一门必修课,对于培养学生分析问题、解决问题的能力有着不可忽视的作用。因此,大学物理课程教学应当以"激发学生的课程学习兴趣、有效提升教学质量"为目的,在关注学生创新思维培养的同时注重学生综合素质的提升。面对大学物理课程教学改革的大潮,从当前高等学校大学物理课改的现状出发,通过对育人理念、教学内容和考核标准、教学方法和教师素质建设等具体的改革实践问题进行深入探讨,为各院校提高大学物理教学水平、激发广大学生的物理学习主动性提供一些建议。

对《机械基础》教学改革的探讨

《机械基础》是理论性和实践性较强的专业基础课，课程的任务是培养学生掌握常用机构和常用零件的基本知识、基本理论和基本技能，具备初步选用常用机构和通用性零件的能力，以及使用和维护一般机械的能力；学生掌握该课程的内容，会对学习专业课和新的科学技术，解决生产实际问题和进行技术改造产生直接影响。本文作者结合多年来的实际教学的经验，从学生、实验教学、多媒体教学的角度探讨《机械基础》教学方法改革。

多媒体技术与课堂教学改革

多媒体教学合理选择和运用现代教学媒体,能够真正实现教学互动和师生互动,达到最优化的教学效果。由于高职高专学生高中的知识基础薄弱,对学习的兴趣小,更应加强教学方法的应用,使学生在老师最优的多媒体教学方式下学到更多的知识,重燃学习兴趣。

高职《数控设备与编程》课程教学探讨

《数控设备与编程》是高职数控技术专业的一门主干专业课，主要讲授数控加工过程中有关工艺分析、数值计算、基本的编程功能指令，数控车床、数控铣床、加工中心的程序编制方法等。为实现这一课程的培养目标，有必要对该课程教学内容和教学手段进行改革，以提高教学质量，满足市场对该类人才的较高需求。

努力培养学生学习通用技术的兴趣

通用技术是一门新开设的学科,在教学中激发学生学习通用技术的兴趣尤为重要。本文从把课堂与生活实际拉近、采用多种方法调动学生的积极性、充分发挥多媒体的教学作用、精心设计课的结尾、改革评价标准这五个方面探讨激发学生学习兴趣的方法。

Discussion of college English classroom interaction under the multimedia environment

This paper mainly takes the influence that the reform of university English teaching brings to the university English as a moment to study the college English classroom interaction problems under the multimedia environment, this paper mainly discusses types and features of the interaction, analyse the current situation of classroom interaction, so as to make suggestions for the teaching of college English classroom interaction.

The Study of English teaching mode based on information platform in higher vocational education

The development of modem information technology brings opportunities to vocational English teaching reform. Teachers use the advantages ＆modem information technology can create a good teaching situation, optimize the classroom teaching process, cultivate student＇ s self-learning ability, and improve the effectiveness of vocational English classroom teaching. The purpose of college English teaching is to enable students to master certain basic knowledge and skills in English, with some listening, speaking, reading, writing, translation ability, a simple verbal and written communication in daily activities and foreign business activities. Modem information technology provides a strong tecbaaical support to achieve this goal. Multimedia teaching methods widely used in teaching activities to vocational English class have brought a series of profound changes. Teachers using modem educational teclmology to fully develop learning resources, build new teaching model, which make vocational English classroom full of vigor and vitality.

Study of the combination of English and American Literature teaching reform and Multimedia applications

In this paper, the traditional Anglo-American literature courses dictated mainly teachers monotonous way of teaching, we propose the learner and teacher-centered teaching methods and guidance as the core idea of teaching reform, and use modem computer multimedia technology widely to improve the English and American Literature Teaching mode, to the thinking and teaching reform proposed above, we made specific practical strategies and provide a reference for further reform of American and British literature courses.

USING MULTIMEDIA AND NETWORK TECHNOLOGY TO REFORM COLLEGE ENGLISH TEACHING IN THE TEACHING OF NEW HORIZON COLLEGE ENGLISH

This paper explores the advantages of multimedia and network-based language teaching over traditional approaches and those of New Horizon College English over traditional textbooks and puts forward several suggestions on how to use multimedia and network technology to reform college English teaching in the teaching of New Horizon College English.