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题名巧借多媒体拓宽学用英语渠道
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作者
李新新
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机构
江苏省徐州市贾汪区大吴中学
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出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第A06期63-63,共1页
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文摘
一、充分利用音像和网络资源,丰富教学内容和形式,提高课堂教学效果课标指导下的牛津英语教材注入了大量的先进理念,使其具有前所未有的活力。多媒体所容纳的资源库成为英语教和学跨越时空的交流平台。因此,本着"实用,美观,科学"的原则,在课堂上恰当使用多媒体,为学生们创造与之课堂相关的资料,以引起学生共鸣,为以后的教学内容做好铺垫。在传统的英语教学中,英语教学缺乏生动性、趣味性,学生感到学英语太枯燥,逐渐厌烦英语,导致两极分化的现象。如在教授自然灾害(natural disaster)这一单元时,利用多媒体以逼真、
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关键词
英语报刊
牛津英语
教学效果
资源库
网络资源
DISASTER
内容和形式
课堂教学
多媒体教学软
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名运用多媒体技术 促进英语教学
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作者
王民英
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机构
河北省平乡县第一中学
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出处
《中小学电教(下)》
2008年第8期126-126,共1页
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文摘
近年来,随着信息技术的发展及应用领域的不断扩展,伴随着课程和教学改革的深入,为激发学生兴趣、提高课堂教学效率,多媒体技术逐步走进了课堂教学,成为近几年新课程教学方式和手段改革的一大亮点。
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关键词
多媒体技术
课堂教学
教学效果
应用领域
多媒体课件
课程教学方式
信息技术
兴味索然
多媒体教学软
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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