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“多媒体教学软件设计与开发”课程建设的研究与实践
被引量:
5
1
作者
张军征
于文
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2007年第11期71-74,80,共5页
"多媒体教学软件设计与开发"是具有桥梁性的设计课程。课程目标是通过设计能力的教学,培养学生的创新与合作能力,提升教学内容的理论层次,采用实例研讨与设计作业结合的理论教学方式,运用工程思想组织实验教学,开发网络学习环...
"多媒体教学软件设计与开发"是具有桥梁性的设计课程。课程目标是通过设计能力的教学,培养学生的创新与合作能力,提升教学内容的理论层次,采用实例研讨与设计作业结合的理论教学方式,运用工程思想组织实验教学,开发网络学习环境,在教学的各个环节促进学生的创新与合作。
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关键词
多媒体教学软件设计
与开发
课程建设
创新
合作
下载PDF
职称材料
以培养创新与合作能力为目标的“多媒体教学软件设计与开发”教改探索
被引量:
2
2
作者
张军征
于文
《现代教育技术》
CSSCI
2007年第1期35-37,共3页
本文介绍“多媒体教学软件设计与开发”课程的教学改革。课程目标转变为培养学生的创新与合作能力,提升了教学内容的理论层次,采用实例研讨与设计作业结合的理论教学方式,应用工程思想组织实验教学,开发了网络学习环境,在教学的各个环...
本文介绍“多媒体教学软件设计与开发”课程的教学改革。课程目标转变为培养学生的创新与合作能力,提升了教学内容的理论层次,采用实例研讨与设计作业结合的理论教学方式,应用工程思想组织实验教学,开发了网络学习环境,在教学的各个环节促进学生的创新与合作。
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关键词
多媒体教学软件设计
与开发
教学
改革
创新
合作
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职称材料
《多媒体教学软件设计》课程基于任务驱动的协作探究教学模式研究
3
作者
许晓安
《广东技术师范学院学报》
2010年第9期49-52,共4页
针对当前高校《多媒体教学软件设计》课程教学中出现的问题,依据相关调查结论,本文构建出了适合于本课程教学,基于"任务驱动"的"协作——探究"教学模式.同时,还从内涵、原则、特点、意义、与课程结合的形式以及使...
针对当前高校《多媒体教学软件设计》课程教学中出现的问题,依据相关调查结论,本文构建出了适合于本课程教学,基于"任务驱动"的"协作——探究"教学模式.同时,还从内涵、原则、特点、意义、与课程结合的形式以及使用时需要注意的几个问题等方面对模式进行了论述.
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关键词
多媒体教学软件设计
任务驱动
协作探究
教学
模式
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职称材料
题名
“多媒体教学软件设计与开发”课程建设的研究与实践
被引量:
5
1
作者
张军征
于文
机构
山西大同大学教育科学与技术学院
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2007年第11期71-74,80,共5页
文摘
"多媒体教学软件设计与开发"是具有桥梁性的设计课程。课程目标是通过设计能力的教学,培养学生的创新与合作能力,提升教学内容的理论层次,采用实例研讨与设计作业结合的理论教学方式,运用工程思想组织实验教学,开发网络学习环境,在教学的各个环节促进学生的创新与合作。
关键词
多媒体教学软件设计
与开发
课程建设
创新
合作
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
以培养创新与合作能力为目标的“多媒体教学软件设计与开发”教改探索
被引量:
2
2
作者
张军征
于文
机构
山西大同大学教育科学与技术学院
出处
《现代教育技术》
CSSCI
2007年第1期35-37,共3页
文摘
本文介绍“多媒体教学软件设计与开发”课程的教学改革。课程目标转变为培养学生的创新与合作能力,提升了教学内容的理论层次,采用实例研讨与设计作业结合的理论教学方式,应用工程思想组织实验教学,开发了网络学习环境,在教学的各个环节促进学生的创新与合作。
关键词
多媒体教学软件设计
与开发
教学
改革
创新
合作
Keywords
Designing and Development of Multimedia Instructional Software, Instruction Reform, Creation, Cooperation
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
《多媒体教学软件设计》课程基于任务驱动的协作探究教学模式研究
3
作者
许晓安
机构
广东技术师范学院
出处
《广东技术师范学院学报》
2010年第9期49-52,共4页
基金
广东省教育厅广东高校优秀青年创新人才培育项目(育苗工程项目)(课题批准号:wym09110)
文摘
针对当前高校《多媒体教学软件设计》课程教学中出现的问题,依据相关调查结论,本文构建出了适合于本课程教学,基于"任务驱动"的"协作——探究"教学模式.同时,还从内涵、原则、特点、意义、与课程结合的形式以及使用时需要注意的几个问题等方面对模式进行了论述.
关键词
多媒体教学软件设计
任务驱动
协作探究
教学
模式
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
“多媒体教学软件设计与开发”课程建设的研究与实践
张军征
于文
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2007
5
下载PDF
职称材料
2
以培养创新与合作能力为目标的“多媒体教学软件设计与开发”教改探索
张军征
于文
《现代教育技术》
CSSCI
2007
2
下载PDF
职称材料
3
《多媒体教学软件设计》课程基于任务驱动的协作探究教学模式研究
许晓安
《广东技术师范学院学报》
2010
0
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职称材料
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