医学生物学中多媒体数码互动系统的实施

多媒体教学指的是使用电脑对动画、文字、声音、录像和图像进出处理，使得教学变得更加的灵活和生动，可让学生更好的掌握和了解教学内容。本位主要对医学生物学中多媒体数码互动系统的实施进行探讨。

显微数码多媒体互动系统在医学形态学实验教学的应用

显微数码互动多媒体系统是医学形态学教学中的数字化设备,在促进形态学实验课教、学、考等方面的教学改革起到了重要作用,有利于师生、生生之间的互动交流,直观、生动地提供丰富的图像信息,并为教师展示典型病例提供了平台。

数码互动多媒体系统在中药鉴定学教学中的运用

利用数码互动多媒体系统在中药鉴定学教学过程中的运用,改变传统的单一教学模式,实现中药鉴定学教学上的多样化,激发学生学习兴趣,同时将学生和教师的互动推向一个新的高度,提高了教学效率,取得良好教学效果。

显微数码互动系统在法医病理学教学中的应用

法医病理学（forensic pathology）是研究与法律有关的伤、残、病、死及死后变化发生发展的一门学科[1]。作为以形态学教学为主的应用性学科,实验教学是教学的重要部分。为提高教学效率、充分利用教学资源、激发学生学习兴趣、培养高素质实用型法医人才,中国医科大学法医学院汲取国内高校其他专业在教学领域开展实验教学的经验,

《晶体光学》实验教学过程中的几点思索

《晶体光学》是资源勘查工程、地质学、地质工程等专业的一门重要专业基础课,其实验课课时占到总课时的1/2,甚至更高的比例。因此,实验课教学是《晶体光学》教学环节中的重中之重。本文总结了多年来执教于该实验课程的心得与体会,概括了当前实验教学现状及存在问题,提出几点建议,于教学中落实了点滴,取得了一些效果。