基于多媒体测试的学习者心理认知研究

本文拟通过问卷调查和个人访谈,探索学习者对多媒体测试的心理认知状态。调查所得数据表明,学习者认为,与传统测试相比,多媒体测试更富有趣味性,可以在一定程度上减轻紧张感和焦虑感。同时,使学习者的注意力更集中。但由于视频过长,信息量过大等因素,也会对学习者的心理造成一定的负担。因此,接受并偏爱多媒体测试的人数与喜欢传统听力模式的人数基本持平。这个调查结果对多媒体教学和测试的发展具有一定的参考和借鉴意义。

国际地理奥赛多媒体测试题的分析与思考

国际地理奥赛多媒体测试题具有强调能力考查、注重问题情境创设、关注热点、贴近生活、学科性突出和题型新颖等特点,其试题形式可为命制中考、高考地理试题提供借鉴。

国际地理奥赛多媒体测试题分析--以图表类试题为例

在中学生国际地理奥林匹克竞赛中,多媒体测试题是三大重要题型之一,包含各类统计图表、地图及景观图片等素材。地理统计图表的判读是学生重要能力之一。本文以第1~18届国际地理奥赛多媒体测试题为样本,进行分析,并选取弦图、南丁格尔玫瑰图、人口金字塔、三角坐标统计图、堆叠面积图、结构图等具有代表性的统计图表,探讨其考查要点及判读重点,以期为中学地理教学提供参考。

基于区域认知的国际地理奥赛多媒体测试题分析——以国家和地区判别类试题为例

区域认知是地理核心素养的重要组成部分。多媒体测试题是国际地理奥赛试题的特色题型。文章基于区域认知的内涵和培养要求,分析了国际地理奥赛多媒体测试题中“国家和地区判别类”题目的特点,并提出了教学启示:强化综合思维的培养;注重空间定位能力的提升;重视真实情境的创设;拓展知识,开阔视野。

多媒体测试在物理科学素养评价中的应用与思考

全面考察学生的科学素养水平是实现物理新课程目标的必要条件，创新物理测试手段具有理论和现实意义．通过采取科学素养测试指标分析和多媒体测试案例研究，对纸笔测试、真实实验测试和多媒体测试进行比较分析，得出了充分利用多媒体测试的开放性、交互性、虚拟性等原则性的教学建议．

多媒体基准测试程序中的流并行性分析

在分析多媒体基准测试程序Mediabench特征的基础上,以Imagine流处理器为例讨论了流体系结构对多媒体应用所提供的软硬件支持,并且利用流编程模型对多媒体应用中存在的流并行性进行了详细的剖析,最后通过对3个典型的多媒体应用进行流并行程序设计,在Imagine的时钟精确模拟器Isim上测试得到了多媒体应用在流体系结构上可以获得的加速性能。

基于CDMA 1X的多媒体通信测试

文章首先简单介绍了基于G网与C网的数据通信技术,给出了CDMA 1X上 多媒体数据通信的测试结论,分析了其中的原因,并在最后简单介绍了针对现有的 CDMA 1X上开展终端技术研究,尤其是多媒体技术研究和产品原型开发的意义。

移动多媒体广播(CMMB)系统测试技术

为了确保2008年奥运期间提供移动多媒体广播(CMMB)服务,有必要对CMMB系统性能进行全面测试。为此,本文详细介绍了CMMB系统的各种测试项目、方法和技术。文章最后重点介绍了用于CMMB系统测试的综合测试仪。

多模态语际下的英语语言水平测试

本文重点探讨用多模态话语理论为英语语言教学和测试的研究提供理论框架,并通过对传统外语教学和测试基本模式、方法和手段的分析,认识其不足,并通过对多模态语际活动的了解,发掘其优势,以此为外语教学实践提供有效教学过程和实践的指导。在多媒体技术条件下,在多模态语际框架下,选择模态体现三方面的意义:教学情景的活化;教学辅助工具的多样化;语际意义表达方式的情趣化。从而,为英语教学和测试提供必要的理论和技术上的支持,及必要性的阐述。

美国理想工业公司（IDEAL）最新推出VDV多媒体线缆测试仪

美国理想工业公司(IDEAL)最新推出的VDV多媒体线缆测试仪配以RJll／12、RJ45及F型同轴电缆三种测试端口，可使技术人员和安装人员在不同的测试环境与应用间快速变换。用同一测试仪测量语音(Voice)、数据(Data)及视频(V1deo)各种类型线缆的连接状况。

基于一题多解问题空间的创新思维评价设计研究

随着国家对"双创"工作越来越重视,担任创新人才培养任务的学校近年来也开始重视对学生的创新意识和创新思维的培养。数学作为培养学生思维的重要学科,随着创新教育的兴起,数学教学对培养学生的创新思维有着不可推卸的责任。关于创新思维培养的实践研究,一般研究者都采用问卷调查法和跟踪测试法来进行研究,研究的结果对整体策略的把握比较好,但是也存在主观因素大、耗费时间长、细节关注不足的问题。文章采用多媒体益智互助平台进行实验研究,更加关注学习者思维的细微变化,更加科学地为创新思维培养策略提供实证支持。

二硫化碳接触水平与神经行为功能的剂量效应分析

目的运用多媒体神经行为测试评价系统中文版第三版(NES-C3),探讨二硫化碳(CS2)作业工人神经行为功能与CS2接触水平之间的关系。方法使用NES-C3对81名接触CS2工人的神经行为功能进行测试,并与其接触水平进行相关分析。结果接触二硫化碳水平与负性情绪(困惑—迷惘)呈正相关;与“瞬时记忆能力(记忆扫描准确数)”、“感知—注意力调转”能力等判断能力呈负相关。结论表明接触二硫化碳浓度越高,相应神经行为功能的影响越严重。

第18届国际地理奥林匹克竞赛介绍与试题评析

对第18届国际地理奥林匹克竞赛试题进行了全面介绍与分析,并总结了本次国际地理奥赛中出现的新特点.

第17届国际地理奥林匹克竞赛介绍与试题评析

对第17届国际地理奥林匹克竞赛试题进行了全面介绍与分析,并总结了本次奥赛中出现的新特点,特别是线上比赛方式对奥赛试题和举办方式带来的影响。