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数字化音乐教育走向何方
被引量:
2
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作者
黄伟
《乐器》
2004年第1期3-8,共6页
20世纪80年代,比尔·盖茨用国际互联网技术为世界带来了全新意义的信息交互模式。当Internet技术开始渗透到世界各个行业领域时,多媒体电脑音乐技术的出现,同样使数字化音乐教育技术纳入到高校的音乐教育体制成为可能。90年代初...
20世纪80年代,比尔·盖茨用国际互联网技术为世界带来了全新意义的信息交互模式。当Internet技术开始渗透到世界各个行业领域时,多媒体电脑音乐技术的出现,同样使数字化音乐教育技术纳入到高校的音乐教育体制成为可能。90年代初,随着电子合成器等音频设备与电脑音乐应用软件的不断完善。
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关键词
音乐
教育
多媒体电脑音乐技术
教育模式
高校
教育改革
数字化
音乐
教育
技术
下载PDF
职称材料
题名
数字化音乐教育走向何方
被引量:
2
1
作者
黄伟
机构
本刊记者
出处
《乐器》
2004年第1期3-8,共6页
文摘
20世纪80年代,比尔·盖茨用国际互联网技术为世界带来了全新意义的信息交互模式。当Internet技术开始渗透到世界各个行业领域时,多媒体电脑音乐技术的出现,同样使数字化音乐教育技术纳入到高校的音乐教育体制成为可能。90年代初,随着电子合成器等音频设备与电脑音乐应用软件的不断完善。
关键词
音乐
教育
多媒体电脑音乐技术
教育模式
高校
教育改革
数字化
音乐
教育
技术
分类号
J60 [艺术—音乐]
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作者
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1
数字化音乐教育走向何方
黄伟
《乐器》
2004
2
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