基于Kinect的儿童体感交互式多媒体电子书及其学习平台的研发

用Kinect体感硬件构建的人机交互系统可用手势、体态、语音等非接触的自然方式与机器打交道，为交互者提供多感觉通道的自然临境体验，因此，Kinect在教育领域的人机交互学习系统中的应用研究如火如荼。文章在精要分析Kinect的结构特性及其体感人机交互机理的基础上，详细论述了基于Kinect的儿童体感交式互多媒体电子书及其学习平台的结构功能、系统模型、体态捕捉与识别、体态数据库的构建、学习内容的设计及其开发工具与实现。

增强现实技术支持下的儿童虚拟交互学习环境研发

增强现实环境中的学习注重虚拟与现实的结合,通过在现实环境之中叠映虚拟三维场景信息,让学习者使用电脑或移动终端在虚实融合的学习环境中交互学习。文章在精要阐述增强现实技术可为儿童构建四种类型的虚实结合的交互学习环境的基础上,以交互式儿童多媒体科普电子书为例,论述基于增强现实的儿童虚拟交互学习环境的结构功能、开发工具、三维模型和标志物的设计及制作、增强现实引擎的实现,以及阅读机理与流程。