试论多媒体表象训练法在高校网球发球技术教学中的应用

发球技术是网球运动的基础性技术动作之一。传统的网球技术教学只是一味地注重发球技术动作的训练,却忽视了学生的心理状况,因而大大限制了学习效果。将多媒体表象训练教学法运用于高校网球发球技术教学中,既符合现代网球发球技术学习特点,又能够增加学生网球发球技术的稳定性与精准性,帮助学生快速建立正确动作的动力定型,从而快速有效地掌握发球技术的动作,是一种能够有效促进教学效果提升的教学方法。该文首先对网球发球技术与表象训练法相关理论知识分别进行阐析,然后对当前我国高校网球发球技术教学中存在的问题进行分析,最后对多媒体表象训练法在高校网球发球技术教学中的具体应用策略进行探索,以期能够为高校网球发球技术教学的改进提供有价值的理论参考。

“多媒体表象训练法”在篮球选修课中的教学效果研究

采用对比实验法、数理统计法、文献资料等研究方法,对在篮球选修课中运用多媒体表象训练法的教学效果进行研究。实验证明这种教学方法能激发学生的学习兴趣、规范和巩固技术动作、有效地提高篮球教学效果。

“多媒体”表象训练法在羽毛球选修课中的教学实验设计及运用研究

通过“多媒体”表象训练法教学实验研究,旨在探索一种体育专业羽毛球选修课中电化直观教学与心理表象训练相结合的现代教学方法。结果表明:“多媒体”表象训练教学法较好地把现代科学技术与传统基础教学理论进行结合,与传统教学法教学效果进行对比,在激发和保持学生的学习兴趣,规范和巩固技术动作,提高课堂教学效率等方面都有显著的优势差异,可为其它运动技能项目的课程教学改革提供一定的借鉴和依据。