“多媒体教学软件设计与开发”课程建设的研究与实践

"多媒体教学软件设计与开发"是具有桥梁性的设计课程。课程目标是通过设计能力的教学,培养学生的创新与合作能力,提升教学内容的理论层次,采用实例研讨与设计作业结合的理论教学方式,运用工程思想组织实验教学,开发网络学习环境,在教学的各个环节促进学生的创新与合作。

以培养创新与合作能力为目标的“多媒体教学软件设计与开发”教改探索

本文介绍“多媒体教学软件设计与开发”课程的教学改革。课程目标转变为培养学生的创新与合作能力,提升了教学内容的理论层次,采用实例研讨与设计作业结合的理论教学方式,应用工程思想组织实验教学,开发了网络学习环境,在教学的各个环节促进学生的创新与合作。

《多媒体教学软件设计》课程基于任务驱动的协作探究教学模式研究

针对当前高校《多媒体教学软件设计》课程教学中出现的问题,依据相关调查结论,本文构建出了适合于本课程教学,基于"任务驱动"的"协作——探究"教学模式.同时,还从内涵、原则、特点、意义、与课程结合的形式以及使用时需要注意的几个问题等方面对模式进行了论述.

数码时代设计艺术的新领域

21世纪是一个以信息的传播与交流为核心的社会.设计艺术不可避免地要面对基于现代信息技术的新工具、新方法和新领域.以触摸屏替代传统的键盘及鼠标,用户只需用手指轻轻点击屏幕,即可交互查询到自己所需信息,这就是一个典型的数码设计时代的新领域--多媒体触控查询系统.

浅析师范生信息技术能力的培养

在知识大爆炸的今天,有必要提高师范生(未来的教师)的信息技术能力,而目前在这方面又存在一些问题。笔者从教六年来,一直留心师范生信息技术能力的培养问题,从实践和书本中总结出一些方法。先提高他们的意识,再开设相关课程并营造良好的学习氛围,以全面增强他们的信息技术水平。